Metodo De Lectura

METODO DE LECTURA
Antes de leer,
inspeccione el capítulo: | * título, encabezados, y subtítulos * informaciones bajo cuadros, diagramas, gráficos o mapas * cuestionarios de repaso o guíasde estudio elaboradas por el profesor. * párrafos en la introducción y conclusión. * sumario |
Pregunte mientras
está inspeccionando: | * Transforme el título, títulos, y/o subtítulos enpreguntas; * Lea las preguntas al final de capítulos o después de cada subtítulo; * Pregúntese, "Qué dijo el profesor acerca de este capítulo o tema cuándo lo asignó” * Pregúntese, "Qué conozco yasobre este tema? "Nota: Si le es útil, escriba aparte estas preguntas para su consideración. Esta variación se llama SQW3R |
Cuando comienza a Leer: | * Busque respuestas a las preguntas queprimero planteó; * Responda a las preguntas al principio o al fin de capítulos o guías de estudio * Relea las informaciones bajo cuadros, gráficos, etc., * Preste atención a todas las palabras ofrases subrayadazas, en bastardilla, o en negrita. * Estudie las ayudas gráficas * Reduzca la velocidad de lectura en pasajes difíciles * Deténgase y relea las partes no claras * Lea sólo unapartado por vez y recite después de cada apartado |
Recite
luego de haber leído un apartado: | * Formúlese oralmente preguntas acerca de lo que recién ha leído o resumido, en sus propias palabras* Tome apuntes del texto pero escriba la información en sus propias palabrasSubraye/resalte puntos importantes que acaba de leer.Use el método de recitación que mejor se adecue a su particular estilode aprendizaje pero recuerde, cuantos más sentidos emplee, más probable es que recuerde lo que lee.El aprendizaje de triple poder:
Ver, decir, oir-El aprendizaje de cuádrupolo poder:
¡Ver, decir,oir, escribir!!! |
Repaso:
un proceso continuo. | Día Uno
Luego de que ha leído y ha recitado el capítulo entero, escriba preguntas para esos puntos que ha resaltado/subrayado en los márgenes....