Metodo De Tablero Montessori
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2015
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media – EFPEM
Matemática y Pensamiento Lógico
Licda. Saturnino Osorio
Sede: Santa Cruz del Quiché
Método deMultiplicación
“TABLERO DE MULTIPLICAR MONTESSORI”
El problema:
Imaginemos que queremos multiplicar 247 x 2.
Nosotros, formados con metodología tradicional, haríamos inmediatamente:
247 x 2
===
494o en el peor caso, buscaríamos una calculadora (¡ojalá solar! ¡SIN pilas!) Para hacer de forma instantánea: 247 x 2 = 494, sin entender mucho lo que ha sucedido.
A los educadores del métodoMontessori les interesa: que los educandos generen una imagen mental de lo que hacen....
Este es también el método de los países de oriente (Japón, China, Taiwán, etc.) esos que nos superan ampliamente enlas evaluaciones internacionales como PISA, TIMMS, etc.
La metodología Montessori, yo la catalogaría como del tipo "ABACISTA" (relativo al uso de ábaco) versus el estilo de las metodologías con las queaprendemos nosotros -los occidentales- que son de tipo "ALGORITMISTAS", es decir, usan secuencias o protocolos (rígidos, no manipulables, ALTAMENTE ABSTRACTOS) que muchas veces son memorizados y quepor tanto excluyen la comprensión ....
Veamos como multiplica un didacta Montessori:
Utiliza una tabla de doble entrada como la siguiente en la que ubica los números a multiplicar:
Y fíjese que losnúmeros están bien ubicados porque:
Multiplico por 2 unidades, y 2 va en la fila primera (la de más abajo), correspondiente a las unidades.
247 = 200 + 40 + 7, es decir 2 centenas, 4 decenas y 7unidades. 2 va entonces en el lugar de las centenas, 4 en el de las decenas y 7 en el de las unidades....
Ahora nos vamos a preocupar de realizar las multiplicaciones en los casilleros:
2 x 7 = 2 veces7
2 x 4 = 2 veces 4
2 x 2 = 2 veces 2
El Método Montessori utiliza secuencias de cuentas para cada uno de los dígitos como se muestra a continuación (esta es una convención internacional...
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media – EFPEM
Matemática y Pensamiento Lógico
Licda. Saturnino Osorio
Sede: Santa Cruz del Quiché
Método deMultiplicación
“TABLERO DE MULTIPLICAR MONTESSORI”
El problema:
Imaginemos que queremos multiplicar 247 x 2.
Nosotros, formados con metodología tradicional, haríamos inmediatamente:
247 x 2
===
494o en el peor caso, buscaríamos una calculadora (¡ojalá solar! ¡SIN pilas!) Para hacer de forma instantánea: 247 x 2 = 494, sin entender mucho lo que ha sucedido.
A los educadores del métodoMontessori les interesa: que los educandos generen una imagen mental de lo que hacen....
Este es también el método de los países de oriente (Japón, China, Taiwán, etc.) esos que nos superan ampliamente enlas evaluaciones internacionales como PISA, TIMMS, etc.
La metodología Montessori, yo la catalogaría como del tipo "ABACISTA" (relativo al uso de ábaco) versus el estilo de las metodologías con las queaprendemos nosotros -los occidentales- que son de tipo "ALGORITMISTAS", es decir, usan secuencias o protocolos (rígidos, no manipulables, ALTAMENTE ABSTRACTOS) que muchas veces son memorizados y quepor tanto excluyen la comprensión ....
Veamos como multiplica un didacta Montessori:
Utiliza una tabla de doble entrada como la siguiente en la que ubica los números a multiplicar:
Y fíjese que losnúmeros están bien ubicados porque:
Multiplico por 2 unidades, y 2 va en la fila primera (la de más abajo), correspondiente a las unidades.
247 = 200 + 40 + 7, es decir 2 centenas, 4 decenas y 7unidades. 2 va entonces en el lugar de las centenas, 4 en el de las decenas y 7 en el de las unidades....
Ahora nos vamos a preocupar de realizar las multiplicaciones en los casilleros:
2 x 7 = 2 veces7
2 x 4 = 2 veces 4
2 x 2 = 2 veces 2
El Método Montessori utiliza secuencias de cuentas para cada uno de los dígitos como se muestra a continuación (esta es una convención internacional...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.