METODO DE TRABNAJO

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Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad en Tamaulipas

FORMACIÓN CIUDADANA DEMOCRÁTICA PARA UNA
CULTURA DE LA LEGALIDAD EN TAMAULIPAS
Elaboración de contenidos por la Academia de Zona
Supervisión No.8 de Secundarias Generales
Tampico, Tam.

Carolina Herrera Torres
Blanca Eugenia Márquez Moreno
Mirna Sánchez Casanova
Abel Sánchez Rivera
María Luisa SeguraMartínez
Alejandra Sánchez Sánchez

AGOSTO DE 2014

Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad en Tamaulipas

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INDICE

Bloque 1
El adolescente y su desarrollo personal y social……………………4

Bloque 2
La democracia, una forma de vida……………………………………..29

Bloque 3
Los derechos humanos y los adolescentes de Tamaulipas………40

Bloque 4
La participación, una víapara ejercer los derechos………………..79

Bloque 5
La participación de los adolescentes en la construcción de
espacios democráticos……………………………………………….....94

Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad en Tamaulipas

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BLOQUE I.- EL ADOLESCENTE Y SU DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
•Sentido de justicia y legalidad
•Respeto de lasdiferencias y rechazo a la
discriminación
EJES FORMATIVOS:
Formación Ética y Formación Ciudadana
APRENDIZAJES ESPERADOS
 Reconoce la importancia de la asignatura para su formación ciudadana y expresa
cuáles serán los beneficios para su vida cotidiana.
 Participa en la construcción de reglas y normas en su escuela y comunidad y
argumenta por qué es importante respetarlas.
 Reconoce la importanciade respetar las diferencias para establecer nuevas formas
de convivencia democrática.
CONTENIDOS
TEMA 1 Los adolescentes y la Asignatura Estatal
 La asignatura Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad,
un espacio que favorece la convivencia.
 La conformación de la identidad de los adolescentes tamaulipecos: costumbres,
tradiciones, gustos, emociones ysentimientos.
 Diferencias culturales que enriquecen a la sociedad tamaulipeca.
TEMA 2.Nuevas formas de convivencia
 La escuela, espacio donde se generan nuevos grupos de pertenencia: compañeros,
amigos, maestros.
 Nuevas formas de relacionarse: amistad, compañerismo y noviazgo. Relaciones
sustentadas en el respeto, la equidad, la tolerancia y la solidaridad.
 El dialogo, un medio que favorece lasrelaciones de convivencia.
TEMA 3.Normas y reglas en la convivencia
 Características de las normas y reglas, su aplicación en la escuela, la familia y la
comunidad.
 Participación de los adolescentes en la construcción y
modificación de normas y acuerdos en su escuela y
comunidad.

Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad en Tamaulipas

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TEMA I. LOSADOLESCENTES Y LA ASIGNATURA ESTATAL.
1.1 LA ASIGNATURA: FORMACION CIUDADANA DEMOCRATICA PARA UNA CULTURA DE
LA LEGALIDAD, UN ESPACIO QUE FAVORECE LA CONVIVENCIA.
La asignatura Formación Ciudadana para una Cultura de la Legalidad pretende propiciar
una vida individual sana y una vida en comunidad regida por la tolerancia, el respeto, la
legalidad, la justicia, la democracia y todos aquellos valoresque permiten una convivencia
armónica.

La asignatura busca que los alumnos profundicen en el estudio de

problemáticas sociales que repercuten en su desenvolvimiento académico y personal y, en
un sentido más amplio, en situaciones que afectan su integridad, salud y bienestar.
ACTIVIDAD
Analiza el siguiente esquema:

Conductas positivas

Formación ciudadana democrática para una culturade la legalidad en Tamaulipas

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ACTIVIDAD
Utilizando tu conciencia y lo que observas a tú alrededor, contesta lo siguiente:

Problemas sociales que
enfrenta mi familia:
__________________________
__________________________
_________________________
__________________________
________________________CULTURA DE LA

______

LEGALIDAD

Problemas sociales que
enfrenta mi...