metodo eplr2


UNIVERDIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFA CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN


MATERIA: TÉCNICAS DE ESTUDIO

TEMA: MÉTODO ROBINSON EPL2R
EXPLORAR, PREGUNTAR, LEER, RECITAR Y REPASAR

INTEGRANTES :
MAYERGGI MALDONADO MORENO
JESSICA NARANJO VERDEZOTO
SARA VALAREZO BODERO
EVA LOZANO NUMERABLE

CURSO: 1A1






EL MÉTODO EPL2R


Este método  debe su nombre a suinventor, al profesor Robinson, fue formulado en los años cincuenta y a finales de los sesenta actualizado.
No hay duda que los diferentes métodos de estudio planteados desde hace años, y existentes en definitiva en estos momentos, se convierten en recursos especialmente útiles, importantes y de grandísima ayuda para la mayoría de los estudiantes, gracias a que ofrecen técnicas de estudio adecuadaspara mejorar no solo el proceso de estudio, sino sobre todo los resultados que se consiguen luego.
Existen diferentes métodos de estudio que en estos momentos pueden utilizar los estudiantes en sus estudios diarios. Uno de los más populares es el conocido método Robinson, comúnmente utilizado en muchas universidades norteamericanas.
¿En qué consiste el método Robinson?





Se divide en 5pasos o métodos, muy útil para estudiar como técnica: Explorar, Preguntar, Leer, Recitar y Repasar
ES muy efectivo, tanto, que es empleado por los mejores estudiantes a nivel mundial. Se conoce como: Método EPL2R.
Este método tiene la gran ventaja de que es un método deductivo (va de la idea general a lo concreto), y es precisamente así como nuestra mente procesa la información. Primero seforma una idea general del tema o asunto, y después saca conclusiones.
Lo anterior y muchas otras características lo hacen sumamente efectivo. Cada una de las letras es un paso o actividad de este método, al inicio lo tendrás que practicar con esta guía para asegurarte de que estás siguiendo las indicaciones de forma apropiada, después de algún tiempo, con el uso podrás emplearlo de formaespontánea.
Debido a que cuando vas a leer, tu mente está orientada a muchos temas que te inquietan como: salir a jugar, hablar por teléfono con un amigo, escuchar música, ver TV., jugar con la computadora o alguna otra actividad, es necesario que te desconectes de todas estas distracciones y te concentres en lo que vas a leer. ¿Cómo hacerlo?, sigue leyendo y descúbrelo.
Para desconectarte de muchosdistractores y que te enfoques en tu lectura,  el primer paso del Método EPL2R (EPLRR), es muy práctico y efectivo.

EXPLORAR

Al enfrentarnos a la lectura de un libro se recomienda no leerlo así como se presenta, debe dedicarse un tiempo a examinarlo, debemos proceder, en primer lugar, a realizar una previa exploración del mismo, es decir, indagar echar un vistazo rápido con el objetivo desituarnos en el contexto de la materia con la que debemos trabajar, y que debemos estudiar . Explorando los contenidos del texto, desglosados de forma general en el índice, podemos descubrir:
Cuáles son las intenciones del autor.
Cuál es el objetivo del autor al escribir dicho libro.

Por ejemplo, el prólogo del autor o la presentación de la editorial pueden resultar de interés en este punto, ya quenos ayuda a descubrir una consideración sobre el tema que se desarrolla.

El objeto de esta exploración previa o visión general inicial, es prepararse para lograr un mejor enfoque de la materia a tratar, facilita el proceso de asimilación y construcción del conocimiento por parte del lector, permite sopesar la importancia que pueda tener el libro frente a nuestros objetivos e intereses. Enocasiones resulta fundamental, (libros científicos o manuales técnicos), los datos de edición (la fecha), dado que en algunas aéreas del conocimiento los cambios se producen con mucha rapidez. También podría ser importante saber es, qué es y cómo escribe el autor.



PREGUNTAR
Esta parte te estimula y obliga a pensar y a ordenar los conocimientos que ya posees. Para ello rápidamente:
Anotar...