metodo etnografico el graffiti

Introducción

El siguiente trabajo que se describirá por pasos significa un gran problema ambiental para nosotros, ya que no solo es una forma de contaminación visual el grafiti si no también día con día va evolucionando como una fuente de delincuencia.
A lo largo de nuestra investigación lo que mas resalto dentro de la escuela fue principalmente:
El trabajo se izo a base de observacionesen la escuela se iso dia a dia como seguimiento se veían a alumnos del instituto universitario Cuitláhuac hacer una de estas señas en la escuela llamadas “graffitis” o como lo dieron a conocer “grafos”.

Los alumnos aunque están consientes de que es una institución no sienten una forma de expresión libremente así que con lo observado hubo lugares en donde se notaba mas esta excreción delgrafiti.

De igual manera con los datos obtenidos podemos ver que se aplican sanciones a los alumnos que infrinjan en este medio artístico en la institución.

El trabajo no solo es un proyecto a corto plazo si no espera poder tener un lapso de tiempo bastante duradero.




Descripción de la aplicación

Se izo a base de observaciones en los alumnos estos resultados se ivan anotando en undiario de campo se anotaba cada 3 días en puntos clave de la escuela como son escaleras puertas, barandales, paredes, mesas y hasta cafetería.

A demás de registrar los puntos en donde poníamos referencia, se notaba el comportamiento de algunos alumnos de la escuela y se notaba si hacían algún tipo de grafiti marca o seña dentro de la institución

A base de esto llegamos a las conclusiones de quedentro de la escuela las principales marcas en la escuela eran acerca de: amor, profesores, pensamientos de algunos alumnos, señas obscenas, dibujos sin sentido.

El equipo llego a un punto en el que todos acordaban lo mismo, dentro del instituto universitario Cuitláhuac hacia falta un lugar en donde los alumnos pudieran expresarse libremente así que en base a las entrevistas realizadas a losalumnos y los resultados de las estadísticas y tomando en cuenta algunas opiniones de docentes y alumnos el equipo realizo la propuesta en donde un muro del instituto universitario Cuitláhuac fuera llenado a base de hojas recicladas.

El tiempo fue pasando y se izo la petición en dirección del instituto antes mencionado, se espero en un periodo de 4 días la contestación de la directora, estapetición fue aceptada, la petición tenia una capsula por la misma y esta decía lo siguiente, en vez de un muro por fala de tiempo y espacio de la institución se ara un buzón en donde los alumnos podrían dejar su expresión y al final podría llegar a ser una exposición.

Al cambiar el proyecto se realizo satisfactoriamente y se espera tener los resultados planeados como son: que los alumnos podránexpresarse en la forma en que deseen y al final de cada mes se ara una exposición.

Con esto podremos ver el resultado con las estadísticas y si en realidad disminuye este problema como se esta empezando a notar los cambios son satisfactorios.
























Evaluación del instrumento/ Guía de observación
A lo mejor a o largo de la investigación nos iso faltatomar en cuenta un punto de referencia esencial en la escuela como son los conserjes ya que estos están al pendiente de la escuela y realizan labores para combatir este problema del grafiti.

A la petición en dirección tal vez no nos dieron la respuesta esperada ya que esta fue denegada y fue cambiada debido a que las otras solicitudes ocupaban gran tiempo y especio, por otra parte el proyecto fuefelicitado por la directora del I.U.C.U.I. ya que le agrado bastante nuestra forma de expresión como lo iba a ser un mural.

por otra parte fue satisfactoriamente el buzon ya que los alumnos se sintieron como una forma de exprecion pero no dio los mismos resultados esperados.

Todo esto fue bueno gracias a la investigación anterior ya que sirvió nuestros puntos de referencia y aunque las...