metodo experimental

BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA


PROFESORA: Celeste

ALUMNA: Gabriela García Sandria

MATERIA: Fisiología I


FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS


LIC. QUIMICO FARMACOBIOLOGO


PRACTICA 1

OTOÑO 2015


PRÁCTICA No. 1
MÉTODO EXPERIMENTAL Y CIENTÍFICO
INTRODUCCION.
Nuestra licenciatura forma parte de la ciencia, por ello es muy importante conocer el método científico, el método experimentaly aun mas importante los tipos de conocimientos que se pueden generar, pues durante toda nuestra carrera estaremos haciendo uso de la ciencia y todos los métodos que la forman.

Como ciencia se designa todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructuradossistemáticamente para su comprensión. El origen de la palabra ciencia se rastrea  en el vocablo latín scientĭa, que significa ‘conocimiento’, ‘saber’.

Nosotros haremos uso de las las ciencias naturales las cuales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocido como método experimental, este campo comprende un conjunto dedisciplinas que examinan fenómenos relativos a organismos vivos. La escala de estudio va desde los subcomponentes biofísicos hasta los sistemas complejos. La Biología se ocupa de las características, la clasificación y la conducta de los organismos, así como de la formación y las interacciones de las especies entre sí y con el medio natural.

OBJETIVO.
Saber que es un método científico y experimental,los pasos que deben seguirse, así como adquirir conocimiento sobre los diferentes tipos de conocimiento Para hacer un uso correcto en nuestros estudios posteriores.

1 ¿Qué es ciencia?
 Es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente que se obtienen mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de loscuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.


2 ¿Cómo se clasifican a las ciencias?

Ciencias formales: Deducción y demostración. (matemática pura y la lógica)
 Ciencias fácticas: Objetos y hechos materiales, se clasifica en dos:
ⓐ Ciencias Naturales: Observación, experimentación,inducción, etc..
✍ Fenomenológicas: química y física
✍ Genéticas: cosmologías y embriología
✍ Sistemáticas taxonómicas: minerología, zoología y botánica.
ⓑ Ciencias Sociales o Ciencias  del Espíritu
✍ Fenomenológicas Genéticas: psicología y la historia.
✍ Sistemática: derecho, economía, sociología, pedagogía y arte.

3 ¿Qué es conocimiento?
Es un conjunto de información almacenada mediantela experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

4 ¿Cuáles son los diferentes niveles del conocimiento?
 Empírico, científico, filosófico y teológico del conocimiento

5 ¿Qué es el métodocientífico y para qué sirve?
Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
Es un medio que se utiliza para llegar a una cierta meta.


6 ¿Cuáles son los pasos del método científico?

Observación
Proposición
Hipótesis
Verificacióny experimentación
Demostración o refutación de la hipótesis
Conclusiones

7 ¿Qué es el método experimental y para qué sirve?
Es el más complejo y eficaz de los métodos empíricos, por lo que a veces se utiliza erróneamente como sinónimo de método empírico. Algunos lo consideran una rama tan elaborada que ha cobrado fuerza como otro método científico independiente con su propia lógica,...