Metodo Inductivo
Páginas: 6 (1430 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2014
Método de Estudio Inductivo Bíblico
Dr. José Cevallos Atencio
Mucha gente ha tomado la libertad de interpretar la Biblia por medio de sus opiniones y conocimiento basado en sistemas humanos declarando la sabiduría del hombre en vez de la sabiduría de Dios. El resultado es que han llegado a conclusiones erróneas enseñando cosas que no son bíblicas.
No es la demostración de la sabiduría delhombre sino del poder del Espíritu Santo (1a Corintios 2:4).
Dios requiere de nosotros el estudio de las escrituras y cuando Dios requiere algo Él mismo prepara a la persona dándole lo necesario para cumplirlo en obediencia por medio de la naturaleza divina y su Espíritu Santo.
Hay muchos versículos que nos exhortan y obligan a estudiar la Biblia (Josué 1:8, Jeremías 23:28-29, Salmos 1199-11, Hechos 17:11, 2a Timoteo 2:14-16, Hebreos 4:12)
El cristiano es llamado discípulo de Jesucristo que en realidad quiere decir estudiante.
El método inductivo es el método más efectivo para llegar a la interpretación genuina según el tiempo en que fue escrito.
Este método enfoca en tres áreas y en tres pasos a seguir:
I. El contexto
El contexto es vital para asegurar la intenciónoriginal tanto como el propósito del autor, en el tiempo que fue escrito.
1. Hoy en día hay muchos predicadores y maestros que tergiversan las Escrituras.
2. Llegan a una interpretación errónea porque han ignorado este principio básico del contexto bíblico.
3. El resultado es que destruyen la intención original y el significado del texto.
a. Lo interpretan en forma subjetiva.
b. Lointerpretan en forma en que todo se espiritualiza.
c. "Un texto fuera de su contexto es nada menos que un pretexto."
II. El ambiente histórico
El ambiente histórico que muestra la cultura y las costumbres es muy importante para saber si la aplicación es de actualidad.
A. Un ejemplo de ambiente histórico es el texto de 1a Corintios dónde la mujer es ordenada por Pablo a cubrir su cabeza con unvelo (1a Corintios 11:13).
1. La ciudad tenía el templo de Afroditas que era mantenido por prostitutas del templo; estas mujeres no usaban el velo que representaba el símbolo de tener autoridad sobre la mujer, sea padre o esposo.
2. Las instrucciones de Pablo a las mujeres se concentran en no abusar la libertad que tenían en Cristo, que podría resultar en dos cosas; ser confundidas comoprostitutas y traer deshonra a sus esposos por identificarse con las prostitutas de la ciudad.
a) Esto es exactamente lo que podemos llamar relatividad cultural e histórica, demostrando que la intrusión literal no es obligada ni puede ser aplicada en el presente.
b) Pero podemos usar el principio de huir de todo lo que traiga duda del cristianismo y deshonra la autoridad sobre mi vida según el diseñoy propósito de Dios para glorificarlo.
3. La Biblia transciende la cultura en cuanto a la moralidad y a la ética.
a. Si la Biblia enseña la santidad sexual entonces es absoluto para todas las edades.
b. Si la Biblia enseña que mentir es abominable entonces es malo para todas las edades.
III. El lenguaje original
El idioma original es clave para entender el sentido y entendimiento delas Escrituras sean éstas en Hebreo, Griego o Arameo.
A. El estudio de palabras debe ser hecho en asociación con el tema seleccionado, su contexto y su relación a las otras palabras en la selección o cláusula para evitar una interpretación errónea, porque la misma palabra puede ser usada en diferentes sentidos según la sintaxis y depende de si la palabra es usada literalmente o simbólicamente.1. Este proceso o método es llamado "Hermenéutica general" que quiere decir interpretación o explicación; también se le llama "gramático-histórico exegético".
2. Hay otro proceso llamado "Hermenéutica especial", que no sustituye a la "Hermenéutica general", pero se usa para interpretar el intento original de poesía y profecía.
B. Cuando una persona empieza a estudiar un versículo,...
Dr. José Cevallos Atencio
Mucha gente ha tomado la libertad de interpretar la Biblia por medio de sus opiniones y conocimiento basado en sistemas humanos declarando la sabiduría del hombre en vez de la sabiduría de Dios. El resultado es que han llegado a conclusiones erróneas enseñando cosas que no son bíblicas.
No es la demostración de la sabiduría delhombre sino del poder del Espíritu Santo (1a Corintios 2:4).
Dios requiere de nosotros el estudio de las escrituras y cuando Dios requiere algo Él mismo prepara a la persona dándole lo necesario para cumplirlo en obediencia por medio de la naturaleza divina y su Espíritu Santo.
Hay muchos versículos que nos exhortan y obligan a estudiar la Biblia (Josué 1:8, Jeremías 23:28-29, Salmos 1199-11, Hechos 17:11, 2a Timoteo 2:14-16, Hebreos 4:12)
El cristiano es llamado discípulo de Jesucristo que en realidad quiere decir estudiante.
El método inductivo es el método más efectivo para llegar a la interpretación genuina según el tiempo en que fue escrito.
Este método enfoca en tres áreas y en tres pasos a seguir:
I. El contexto
El contexto es vital para asegurar la intenciónoriginal tanto como el propósito del autor, en el tiempo que fue escrito.
1. Hoy en día hay muchos predicadores y maestros que tergiversan las Escrituras.
2. Llegan a una interpretación errónea porque han ignorado este principio básico del contexto bíblico.
3. El resultado es que destruyen la intención original y el significado del texto.
a. Lo interpretan en forma subjetiva.
b. Lointerpretan en forma en que todo se espiritualiza.
c. "Un texto fuera de su contexto es nada menos que un pretexto."
II. El ambiente histórico
El ambiente histórico que muestra la cultura y las costumbres es muy importante para saber si la aplicación es de actualidad.
A. Un ejemplo de ambiente histórico es el texto de 1a Corintios dónde la mujer es ordenada por Pablo a cubrir su cabeza con unvelo (1a Corintios 11:13).
1. La ciudad tenía el templo de Afroditas que era mantenido por prostitutas del templo; estas mujeres no usaban el velo que representaba el símbolo de tener autoridad sobre la mujer, sea padre o esposo.
2. Las instrucciones de Pablo a las mujeres se concentran en no abusar la libertad que tenían en Cristo, que podría resultar en dos cosas; ser confundidas comoprostitutas y traer deshonra a sus esposos por identificarse con las prostitutas de la ciudad.
a) Esto es exactamente lo que podemos llamar relatividad cultural e histórica, demostrando que la intrusión literal no es obligada ni puede ser aplicada en el presente.
b) Pero podemos usar el principio de huir de todo lo que traiga duda del cristianismo y deshonra la autoridad sobre mi vida según el diseñoy propósito de Dios para glorificarlo.
3. La Biblia transciende la cultura en cuanto a la moralidad y a la ética.
a. Si la Biblia enseña la santidad sexual entonces es absoluto para todas las edades.
b. Si la Biblia enseña que mentir es abominable entonces es malo para todas las edades.
III. El lenguaje original
El idioma original es clave para entender el sentido y entendimiento delas Escrituras sean éstas en Hebreo, Griego o Arameo.
A. El estudio de palabras debe ser hecho en asociación con el tema seleccionado, su contexto y su relación a las otras palabras en la selección o cláusula para evitar una interpretación errónea, porque la misma palabra puede ser usada en diferentes sentidos según la sintaxis y depende de si la palabra es usada literalmente o simbólicamente.1. Este proceso o método es llamado "Hermenéutica general" que quiere decir interpretación o explicación; también se le llama "gramático-histórico exegético".
2. Hay otro proceso llamado "Hermenéutica especial", que no sustituye a la "Hermenéutica general", pero se usa para interpretar el intento original de poesía y profecía.
B. Cuando una persona empieza a estudiar un versículo,...
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