Metodo Inductivo

Examen de método inductivo
 
  El método inductivo es un proceso que va de lo particular a lo general.
  Al realizar la inducción de algo particular, se extrae una verdad que se puede aplicar a lo general, apoyándose en el contexto que permite comprobar que la verdad es.
  El método inductivo se realiza con los siguientes pasos: observación, interpretación y aplicación
 
1)     Observación - ¿Qué veo en el pasaje?
Para realizar la observación es necesario, leer, tomar notas, meditar, escribir, identificar palabras repetidas y apoyarnos en:
 
Las diez estrategias de lectura para leer bien:
         I.            Leer con el entendimiento
      II.            Leer repetidamente
   III.            Leer pacientemente
   IV.            Leer selectivamente (seleccionar,quién, cómo, dónde, cuándo, qué, referencias de tiempo, acciones, características, nombres, lugares, etc)
      V.            Leer en oración
   VI.            Leer con imaginación
VII.            Leer con meditación
VIII.            Leer con determinación (análisis gramatical; verbos, sustantivos, modificadores, adjetivos, adverbios, sustantivos, verbos, preposiciones, conexiones, estructuraliteraria)
   IX.            Leer con apropiación ( qué nos dice Dios a nosotros)
      X.            Leer telescópicamente (leer a detalle, minuciosamente y después el conjunto, a distancia)
Lo que podemos buscar mientras estamos observando:
 
a)      Lo que está enfatizado (mayúsculas, signos de admiración, interrogación, cantidad de espacio que se dedica a un tema, el orden, progresionesde tiempo, cuando está indicado el propósito)
b)      Lo que está repetido (palabras que se repitan mucho, personajes repetidos, verbos, etc)
c)      Lo que está relacionado entre sí (causa-efecto poesía hebrea <contraste de conceptos>)
d)     Cosas que son iguales ( aunque no literalmente puede ser un patrón que se repite, como las acciones)
e)      Cosas con las que nos podemosidentificar
 
  Al terminar el proceso de observación, clasificar todas las cosas, por medio de diagramas, cuadros o listas.
 
2)      Interpretación - ¿Qué quiere decir el pasaje? ¿De qué está hablando?
Lo que debemos saber de la interpretación es que:
 
  La interpretación no es subjetiva.
  Existe una sola interpretación de cada pasaje (una sola cosa que quiere decir) con infinidad deaplicaciones.
  La interpretación es necesaria porque la Biblia está escrita en contexto geográfico y social diferente al actual, además de las diferencias culturales, barreras literarias y palabras que no tienen traducción literal.
 
Elementos para la interpretación:
 
a)      Contenido (todo lo que resulte de la observación)
b)      Contexto (todo lo que rodea al texto, de que vienehablando el escritor, contexto literario, contexto histórico, contexto cultural, geográfico, teológico, cuando en el nuevo testamento se cita al antiguo)
c)      Comparación (entre versículos, entre personajes)
d)     Cultura ( conocimiento de la época y cultura en general)
e)      Consultar (concordancias, diccionarios, comentarios, etc.)
 
 *Usar el sentido literal en la interpretación al menosque haya una buena razón para no hacerlo
 
Razones para interpretar figurativamente:
 
         Usar el sentido figurado si el pasaje así lo indica
         Si el significado literal es imposible o absurdo
         Si el significado envuelve algo inmoral, como cuando Jesús invitó a comer su carne.
         Si el sentido literal va contrario al estilo general del texto o el libro, comolos salmos que son poesía.
         Si el sentido literal es contrario al propósito del autor o contradice la escritura.
 
Peligros a la hora de interpretar:
 
  Leer mal
  Distorsionar el texto (hacer decir a la palabra, algo que no dice)
  Subjetivismo
  Relativismo (pretender que la Biblia cambia para cada persona)
  Sobre confianza (pensar que ya lo sabemos) 
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