Metodo Mixto

El Método Sintético

* Reúne las partes que se separaron en el análisis para llegar al todo. El análisis y la síntesis son procedimientos que se complementan, ya que una sigue a la otra en suejecución . La síntesis le exige al alumno la capacidad de trabajar con elementos para combinarlos de tal manera que constituyan un esquema o estructura que antes no estaba presente con claridad.Procedimientos del método sintético

* Didáctica de la conclusión

* Es el resultado o resolución que se ha tomado luego de haberse discutido, investigado, analizado y expuesto un tema. Al finalizar unproceso de aprendizaje, siempre se llega a una conclusión. Ejemplo: Luego de analizar los problemas de basura (recursos didácticos) en el área de recreo de la escuela, se llega a la conclusión de queesto sucede por la falta de recipientes para desechos y se organiza una venta de pasteles para recaudar fondos para la compra de más recipientes.

Procedimientos del método sintético

* Didácticadel resumen

* Significa reducir a términos breves y precisos lo esencial de un tema. Ejemplo: después de los estudiantes haber leído (Recursos didácticos) varios capítulos del tema, resumir en dospárrafos el proceso de momificación utilizado en Egipto.

Procedimientos del método sintético

* Didáctica de la sinopsis Es una explicación condensada y cronológica de asuntos relacionados entresí, facilitando una visión conjunta. Ejemplo: realizar un cuadro ( recursos didácticos) de los diferentes continentes, sus países, y otras características.


Procedimientos del método sintético* Didáctica de la recapitulación

* Consiste en recordar sumaria y ordenadamente lo que por escrito o de palabras se ha manifestado con extensión. Ejemplo: En las escuelas de nuestro país se utilizacon frecuencia al terminar una unidad o lección (recursos didácticos) o de repasar contenidos dados durante un período largo con fines de exámenes, o para afianzar el aprendizaje.

Procedimientos...