Metodo montessori
Páginas: 4 (889 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2011
¿Qué es el metodo montessori?
La metodología Montessori tiene una sólida y fundamentada trayectoria desde hace mas de 90 años. Según Maria Montessori, los niños absorben como “esponjas” todas lasinformaciones qe requieren y necesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende hablar, escribir y leer de lamisca manera, que lo hace al gatear, caminar y correr, etc, es decir de formaespontánea. Con el método montessori los niños aprender a leer, escribir, contar y sumar antes de completar los 6 años.
La Dra. Montessori no estaba de acuerdo con las técnicas rígidas y,frecuentemente, crueles que se utilizaban en Europa. Baso sus ideas en el respeto hacia el niño y en su capacidad de aprender, partía de no moldear a los niños como reproducciones de los padres yprofesores imperfectos, sino que fueran por lo menos un poco mas acertados.
Concibió a los niños como la esperanza de la humanidad, dándoles oportunidades de aprender y utilizar la libertad a partir delos años de desarrollo, así los niños llegarían a adulto con la capacidad de hacer frente a los problemas de vivir, incluyendo los mas grandes de todos, la guerra y la paz.
El método de montessoriha existido desde hace mas de 1907, cuando Maria montessori creo la primera casa de los niños en roma (Italia). El trabajo de Maria montessori no era solamente, era el desarrollar una nueva manera deenseñanza, sino descubrir la vida y enseñar a alcanzar al niño su potencial como ser humano. Procurar desarrollar este potencial a través de los sentidos, en un ambiente preparado y utilizando laobservación científica de un profesor entrenado. Maria montessori enseño una nueva actitud y una nueva manera de mirar a los niños.
El método montessori esta basado en observaciones científicasrelacionada con las capacidad de los niños, para absorber conocimientos de su alrededor, así como el interés que estos tenían por materiales que pudieran manipular. Cada parte del equipo, cada ejercicio,...
La metodología Montessori tiene una sólida y fundamentada trayectoria desde hace mas de 90 años. Según Maria Montessori, los niños absorben como “esponjas” todas lasinformaciones qe requieren y necesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende hablar, escribir y leer de lamisca manera, que lo hace al gatear, caminar y correr, etc, es decir de formaespontánea. Con el método montessori los niños aprender a leer, escribir, contar y sumar antes de completar los 6 años.
La Dra. Montessori no estaba de acuerdo con las técnicas rígidas y,frecuentemente, crueles que se utilizaban en Europa. Baso sus ideas en el respeto hacia el niño y en su capacidad de aprender, partía de no moldear a los niños como reproducciones de los padres yprofesores imperfectos, sino que fueran por lo menos un poco mas acertados.
Concibió a los niños como la esperanza de la humanidad, dándoles oportunidades de aprender y utilizar la libertad a partir delos años de desarrollo, así los niños llegarían a adulto con la capacidad de hacer frente a los problemas de vivir, incluyendo los mas grandes de todos, la guerra y la paz.
El método de montessoriha existido desde hace mas de 1907, cuando Maria montessori creo la primera casa de los niños en roma (Italia). El trabajo de Maria montessori no era solamente, era el desarrollar una nueva manera deenseñanza, sino descubrir la vida y enseñar a alcanzar al niño su potencial como ser humano. Procurar desarrollar este potencial a través de los sentidos, en un ambiente preparado y utilizando laobservación científica de un profesor entrenado. Maria montessori enseño una nueva actitud y una nueva manera de mirar a los niños.
El método montessori esta basado en observaciones científicasrelacionada con las capacidad de los niños, para absorber conocimientos de su alrededor, así como el interés que estos tenían por materiales que pudieran manipular. Cada parte del equipo, cada ejercicio,...
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