Metodo Montessori

¿Cómo favorecería este método al desarrollo integral de niños que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad?

Según María Montessori, los niños absorben como esponjastodas las informaciones que requieren y necesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende a hablar, escribir y leer de la misma manera que lo hace al gatear, caminar, correr, etc. Es decirde forma espontánea. Dicho método esta basado en las observaciones científicas relacionadas con la capacidad de los niños, para absorber conocimiento a su alrededor, así como el interés que éstostenían por materiales que pudieran manipular, por lo tanto, el método de educación Montessori es mucho más que el uso de materiales especializados, es la capacidad de respetar al niño y ser sensible consus necesidades.

Con este método se familiariza a los niños con los trabajos domésticos cotidianos, dándoles la oportunidad de hacer ejercicios de la vida práctica, el niño pequeño va captando día adía la imagen de las actividades que forman parte de la vida de la familia y la realización de dichas tareas permite desarrollar en el niño habilidades sicomotrices, dándole gran independencia.Otra de las ventajas de este método de enseñanza radica en el hecho fundamental de que no incita a la competencia entre compañeros, se respeta y valora el logro de cada alumno en su momento y ritmooportuno, lo cual dentro de la educación básica y enfatizando en educación especial resulta ser oportuno, ya que no se ve al estudiante como un ser que debe de estar a cierto nivel al parejo de suscompañeros sino que por el contrario respeta los ritmos y estilos de aprendizaje propios de los alumnos. Además el material con el que se trabaja este método de enseñanza es adecuado al tamaño del niño,siendo las manos las mejores herramientas de exploración. El error, equivocación o falta, es considerado como parte del aprendizaje por ello no es castigado, resaltado o señalado, sino es valorado...