Metodo Ocra

Páginas: 12 (2752 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2013
Curso Gestión y evaluación del riesgo por movimientos repetitivos-Nivel Técnico OCRA Checklist

Sumario
SUMARIO PRESENTACIÓN
EPM INTERNATIONAL CENEA PROFESORADO

2 3 ERGONOMICS SCHOOL 3 4 4 6 6 6 7 7 8 8 9 10

INFORMACIÓN ACADÉMICA LOS TRASTORNOS MUSCULOESQUELÉTICOS LA METODOLOGÍA DE ANÁLISIS OBJETIVOS DEL CURSO METODOLOGÍA DEL CURSO TITULACIÓN PROGRAMA DEL CURSO FECHAS Y LUGAR DECELEBRACIÓN MATRÍCULA

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Curso Gestión y evaluación del riesgo por movimientos repetitivos-Nivel Técnico OCRA Checklist

Presentación
epm International Ergonomics school
En el año 1985, l'Università degli Studi di Milano, el Politecnico di Milano, y la Fondazione "Pro Juventute Don Gnocchi de Milán crearon una convención sin ánimo de lucro pera dar vida a l'Unità di Ricerca"Ergonomia della Postura e del Movimento (epm)", destinada a la investigación interdisciplinar de la ergonomía de la postura y el movimiento, así como de la fisiopatología y de la clínica de las enfermedades del sistema musculoesquelético con el objetivo de prevenir el daño y las lesiones relacionadas con el trabajo. Esta unidad de investigación finalmente desarrolla tres líneas de actividad que son lainvestigación científica, la formación y la asesoría a empresas. Fruto de tantos años de investigación y aplicación de los conocimientos en diferentes sectores económicos, son las múltiples publicaciones en revistas de reconocido prestigio internacional como autores de varios métodos de evaluación de ergonomía biomecánica, como lo son el método OCRA (Colombini, Occhipinti, 1998) y el método MAPO(Menoni, 1996) entre otros. Desde el año 2001, se reconoce la necesidad a nivel mundial de transmitir los conocimientos y la experiencia del epm a los profesionales ergónomos, médicos del trabajo y técnicos de la prevención que da lugar a la alianza de esta unidad de investigación con ergónomos investigadores de otros países. La escuela internacional de ergonomía se constituye en noviembre de 2010,con sede central en la Unitá di ricerca Ergonomia della Postura e del Movimento Epm (Centro colaborador de la Organización Mundial de la Salud) en Italia. Las otras sedes actualmente ofrecen programas formativos en, Brasil, Francia y países hispanoparlantes. Todos los cursos impartidos por las distintas sedes tienen un programa común, garantizando la homogeneidad en los criterios y conocimientosadquiridos. Los docentes de la escuela, cuentan con una experiencia práctica amplia, han sido formados directamente por los autores y coautores de los métodos que se imparten en los cursos y poseen un Certificado de Acreditación Oficial de la Epm International Ergonomics School, con acreditación anual de actualización y reciclaje obligatorio, garantizando la mejora continua de los programas. LaEpm international Ergonomics School para los países de habla hispana está gestionada por el Centro de Ergonomía Aplicada (Cenea), mediante colaboraciones estables con universidades, asociaciones y entidades de reconocido prestigio en todos los países. Cenea, empresa con sede en Barcelona, está dedicada a servicios de consultoría y formación a las empresas, teniendo la investigación constante como elpilar principal en la generación de su valor. Los docentes, investigadores y consultores de Cenea colaboran estrechamente con el Epm desde el año 2001, realizando diversas publicaciones conjuntas, nuevas herramientas software y actualizaciones en criterios de los diversos métodos.

www.epminternationalschool.org

Centro di Medicina Occupazionale (CEMOC) - Università degli Studi di Milano -Fondazione Don Carlo Gnocchi ONLUS

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Cenea
Cenea esta formada por un equipo de ergónomos con diversidad de conocimientos y experiencia técnica, estando a la vanguardia de nuevos avances científicos en materia de ergonomía, generando continuamente nuevas ideas para las empresas y...
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