Metodo Para Estudiar

METODO PARA ESTUDIAR. | agosto 13
2012
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POR: L. FELIPE CARDONA. Y GIOVANNY CARMONA 11ºC | I.E. RAFAEL J. MEJIA |

INTRODUCCION

Se propone en este proyecto para orientar a los estudiantes hacia un mejor aprovechamiento de su esfuerzo en el estudio.
Hay casos en que un mal método de estudioproduce desaliento y aun, hace dudar de la capacidad personal. Un buen método de estudio, en cambio, produce la satisfacción que causa el verdadero aprendizaje y tiene como resultado inmediato la obtención de mejores calificaciones.
Conviene seguir las siguientes ideas generales.

I.  ESTUDIAR Y APRENDER
¿Qué es estudiar?
Estudiar es concentrar todos los recursos personales en la capacitacióny asimilación de datos, relaciones y técnicas, con el objeto de llegar a dominar un determinado tema o problema.

¿Qué es aprender?
Aprender es obtener el resultado deseado en la actitud del estudio. Se puede estudiar y no aprender. No se puede aprender sin prenderse activamente a lo que se desea aprender y aprenderlo.
El proceso de aprendizaje requiere lo siguiente:
* Captación deconceptos.
* Retención de ellos en la memoria.
* Integración de los conceptos y, mediante la percepción de sus relaciones, elaboración de los criterios resultantes.
* Aplicación de los mismos a la resolución de nuevos problemas, o a la emisión de opiniones.
La lectura, la memoria y el aprendizaje
La lectura es una de las formas más usuales del estudio y el aprendizaje; sin embargo, notodo el que lee aprende.
En ocasiones oímos que algunos estudiantes dicen: "Leí varias veces los capítulos del texto asignado, y ¡reprobé el examen! ¡Esto no es justo! En cambio, mi compañero, que sólo leyó una vez, obtuvo muy buena calificación". Esto sucede en realidad. Para obtener buenos resultados de la lectura, como medio de aprendizaje, no es un factor determinante el número de veces que selee algo, sino más bien cómo se lee, si se sabe leer bien.
Saber leer implica varios requisitos: percepción, comprensión, crítica sana, selección en orden de importancia, retención e integración de lo que se lee.
La memoria juega un papel muy importante en el proceso del aprendizaje. Sin embargo, al estudiar hay que pensar y no solamente memorizar. El pensar es una de las artes de mayorimportancia, pero es frecuente que no se practique cuando se estudia. Los resultados del estudio se ven favorecidos si se emplea más tiempo en pensar en la interpretación de los conocimientos y no en la mera memorización de hechos y datos.

II. RECOMENDACIONES PARA HACER MÁS EFICAZ EL ESTUDIO
Conozca sus propósitos
En primer lugar, defina claramente sus propósitos, o la meta que trata de alcanzarmediante el estudio. Pregúntese: "¿para qué estoy estudiando?" Escoja un ideal. Redacte un alista de sus propósitos y repásela con frecuencia.
El lugar apropiado para estudiar
Lugar fijo, para adquirir el hábito de estudiar. Es conveniente en un principio usar siempre el mismo lugar, habitación y escritorio de ser posible. Conviene acostumbrarse a llegar a la asociación de ideas lugar-estudio.Después de haber adquirido el hábito de estudiar en un lugar fijo, podrá hacerlo en cualquier lugar.
Silencio exterior y sosiego interior. En la mayoría de los casos, para lograr concentrarse al estudiar, ayuda el que haya silencio en el lugar elegido. Pero este silencio exterior no es el único requisito, ni el esencial; se requiere además el silencio interior de uno mismo.
Nadie puede estudiar enforma efectiva cuando los ojos están en el libro pero la imaginación divaga. Esfuércese en evitar las distracciones cuando estudie. Esto se logra adquiriendo entusiasmo por estudiar y exigiéndose a uno mismo la presencia activa y plena de los sentidos y facultades espirituales. Así tendrá concentración, es decir, estar en lo que está.
El orden en el lugar de estudio. Tenga reunido en el lugar de...