metodo para le proyecto de investigacion



II. El tema de investigación y la problemática ¡Inicia el viaje!
Éste capítulo nos permitirá examinar las 6 grandes etapas del proceso de investigación científica y las operaciones que requiere una investigación científica, además abordaremos las primeras 2 etapas de la investigación científica, por una parte se hablará de la elección de la pregunta de investigación y el fenómeno que seestudiará y por otro lado la localización y el análisis del fenómeno estudiado, así como su problemática
La pregunta general es…
La investigación requiere un importante trabajo de documentación, recopilación, reflexión y análisis de datos, para ello es necesario formar un equipo de investigación ya que deben explorar ideas de temas de investigación, con el fin de elegir una pregunta general deinvestigación.
1. FORMACION DEL ESQUIPO DE INVESTIGACION ¡UNO PARA TODOS Y TODOS PARA UNO!
Se considera que la investigación científica es un trabajo colectivo, para ello se debe conocer primero las condiciones que aseguren un buen funcionamiento, tomando en cuenta que son 2 las condiciones:
Todos los miembros del grupo deben comprender y aceptar que el trabajo de equipo implica un trabajoindividual realizado con anticipación que alimentará el esfuerzo colectivo.
El respeto mutuo entre los miembros, lo que significa no solamente asumir la propia parte del trabajo sino también puntualidad.
También el equipo tiene el derecho de fijar diferentes reglas de funcionamiento como corresponde a su relación y al propio trabajo, además se recomienda asignar funciones determinadas a cadaintegrante del equipo como:
La coordinación del trabajo: en donde el individuo asignado debe tener una visión global del trabajo que se va a desarrollar, así como idear las diversas etapas de investigación y sugerir un desglose de dichas etapas por medio de tareas con una fecha límite fijada por unanimidad.
El animador del grupo: es aquel que debe incitar y ser capaz de dar muestras de tacto y cortesíaal resto del equipo, además estará a cargo de vigilar la eficacia de las reuniones.
La secretaria: el sujeto que asuma ésta posición tendrá que traducir con claridad las decisiones y sus diversas actividades, así mismo deberá redactar la evolución del trabajo que el profesor solicite.
El archivista: la persona elegida clasificará y guardará todos los documentos desde el inicio de lainvestigación hasta el final, así como las etapas evolutivas de la investigación.
Cuando el equipo esté formado y asignadas sus funciones tendrán que resolver 3 detalles:
a) Comprobar que todos los miembros del equipo tengan la ubicación de los demás miembros.
b) Repartir las tareas por cumplir para la siguiente sesión.
c) Fijar la fecha y el lugar de la próxima reunión.

2. PARA EXPLORAR IDEAS DE TEMASDE INVESTIGACIÓN ¡VIVA LA LLUVIA DE IDEAS!
El mejor medio para explorar una investigación en un grupo es la lluvia de ideas, la cual se basa en 4 objetivos:
Queda prohibido criticar las ideas de los demás.
Nadie debe guardar sus propias ideas, es decir, procurar siempre compartir sus pensamientos.
Proponer la mayor cantidad de ideas posibles.
Tomar en cuenta todas las ideas.
Todas las ideasreunidas se deben ordenar correctamente, de no hacerse así ésta acción no tendría gran utilidad.
3. LA CONVERSIÓN DE IDEAS EN PREGUNTAS GENERALES DE INVESTIGACIÓN. EL ARTE DE LA PREGUNTA CORRECTA
Es necesario organizar la lluvia de ideas en preguntas generales antes de someter la información a una evaluación crítica rigurosa, en dicha prueba se deberá responder a 3 preguntas precisas, lascuales son:
Las preguntas no podrán basarse en suposiciones.
Las preguntas deben ser adecuadas para ser respondidas por medio de una investigación científica.
Las preguntas no deben enfocarse en situaciones ficticias.

4. EVALUACIÓN CR´TICA DE LAS PREGUNTAS GENERALES DE INVESTIGACIÓN. EL APRIETO DE LA ELECCIÓN
Hay diversos factores que deben tomarse en cuenta para elegir la pregunta general de...