metodo psicocinetico

El Método Psicocinético en la Educación.

Es el método general de educación que utiliza al movimiento humano como medio pedagógico, en todas sus formas.
Sus finalidades son revertirel papel secundario de la Educación Física según los conceptos tradicionales, como la dicotomía “cuerpo y espíritu”; y desarrollar ampliamente el método de reeducación psicomotriz a travésde la educación integral, de la maduración del esquema corporal en el sujeto e intervenir en forma terapéutica en la medicina psicosomática.
Los fundamentos pedagógicos son:
Favorecerel desarrollo integral del Hombre, capaz de ubicarse y actuar en un mundo en constante transformación.
Mejorar el conocimiento y aceptación de sí mismo.
Mejorar el ajuste de la conductapersonal y social.
Lograr la auténtica autonomía y acceso a la responsabilidad en la vida en sociedad.
Esta metodología a partir de la kinesis logra el desarrollo de la plenitud de lascapacidades, modificación de las actitudes personales, la integración grupal, todo a partir de una pedagogía activa.
Relaciona la actividad física con las necesidades de las personas,teniendo en cuenta su edad y capacidad de comprensión. También su adaptación al medio social y el desarrollo de la personalidad.
Privilegia la experiencia vivida por el individuo,permitiendo la propia exploración en la práctica personal de los movimientos.
Este método tiene como prioridad la práctica personal del movimiento, a partir de situaciones problemáticasplanteadas y el interés de la persona.
Se intenta la orientación recíproca entre el sujeto y la situación en el mundo, el medio, la extrospección e introspección.
El desarrollo de la actividadfísica es a partir de ejercicios en experiencias individuales y de ahí en grupo, proponiéndose tareas colectivas.
Las actividades físicas se energizan mutuamente y en continua sinergia.