Metodo Sara

Prevención y tratamiento de la delincuencia

MÉTODO SARA
Aplicado al consumo y venta de sustancias
ilegales


2012

MÉTODO SARA APLICADO AL TRÁFICO Y CONSUMO DE
DROGAS EN LOS ALREDEDORES DE LOS INSTITUTOS
AUTORA: YASMINA LÓPEZ MARTINEZ

I. SÍNTESIS
El problema delictivo al cual voy a aplicar el MÉTODO SARA es, el tráfico y
consumo de drogas en los alrededores del InstitutoConsuelo Aranda sito en Alberic
(Valencia).
Concretamente, con la aplicación de este programa se pretende identificar y dar
respuesta al consumo y a la compraventa de cannabis entre menores y mayores de edad
de esta localidad y cercanas.
El consumo de estas sustancias está dando lugar a actos de vandalismo en los
alrededores del instituto indicado, ha aumentado el absentismo escolar y, con ello, elfracaso escolar de muchos de sus alumnos, ha aumentado la violencia dentro y fuera del
mismo y, según fuentes que se dedican a la educación ha aumentado el miedo tanto del
profesorado como de ciertos alumnos a acudir con sus propios vehículos.
Con el presente método me voy a centrar únicamente en el problema relacionado con
el consumo y venta de cannabis para intentar lograr erradicar ambosaspectos y, así,
determinar si con ello se reducen los demás actos delictivos fundamentalmente, y como
objetivo suplementario lograr una mayor asistencia a las clases y con ello obtener así
beneficios en cuanto a resultados académicos.
La comunidad educativa y los padres de estos menores demandan más seguridad en
el instituto por el daño que se está causando a los menores, profesores y padresde esta
localidad.
Nuestras energías y objetivos van a ir dirigidos, en primer lugar, a erradicar la venta
de estas sustancias tanto en las puertas, como en el interior del centro educativo hasta ir
ampliando nuestro campo de acción a los alrededores del mismo debido a la especial
ubicación que presenta el centro. Y, en segundo lugar, intentaremos erradicar su
consumo tanto en el interiorcomo en el exterior del mismo.

Consideramos que la mejor actuación es la planteada pues, pensamos que, al reducir
la venta también disminuirá su consumo y, posiblemente aumente de nuevo la asistencia
a las clases y disminuya el vandalismo y el temor de los profesores y alumnos del
mismo.

II. ANÁLISIS


Técnica a aplicar: Esquema de los ocho interrogantes

¿Qué?
El problemaplanteado en el apartado anterior lo hemos constatado, en primer lugar,
a través de las denuncias formuladas por el personal que frecuenta el instituto,
denuncias por actos de vandalismo en instalaciones y vehículos y, en segundo lugar, por
los comentarios y declaraciones de vecinos y docentes del mismo.
Se trata de un problema que tiene lugar en diversos puntos del municipio pero nos
vamos a centraren el que tiene lugar en el centro docente por verse implicados multitud
de menores. La complicada situación a la que nos enfrentamos puede dividirse en dos,
el consumo y la venta, los cuales vamos a afrontar por etapas. En primer lugar, la venta
para disminuir progresivamente su consumo.
Para afrontar la problemática de la venta y el consumo deberemos modificador todos
aspectos que estafuncionando mal o, al menos, aquellas que si podemos modificar
debido al menor coste que implican.
¿Cuándo?
El fenómeno delictivo al cual nos enfrentamos no es nuevo de ahora, se lleva dando
hace décadas pero en el presente el mismo se ha acentuado y ha llevado a otros
fenómenos delictivos, como hemos nombrado anteriormente.
Pensamos que el motivo de ese aumento no se debe a que hayan cambiadolas
circunstancias o condiciones del lugar sino al aumento del consumo y venta de
sustancias de forma global. Tal vez, la venta si haya aumentado ahora debido a la crisis
actual que vivimos, los jóvenes no tienen trabajo ni los padres les dan el dinero que

ellos querrían tener por lo que ven como solución más fácil vender sustancias ilegales
con las que conseguir dinero rápido para...