Metodo Socratico
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2015
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
Facultad de Ingeniería
Escuela de Sistemas
Nombre: Andrés Ruiz Fecha: 10 de Septiembre de 2015
Nivel: Séptimo Descripción: Método SocráticoMateria: Ética Profesional
MÉTODO SOCRÁTICO
El método socrático es una de las técnicas educativas más antiguas de la historia, se lo llama método de dialéctica o de demostración lógica. Esta metodologíapersigue la enseñanza junto al desarrollo de un pensamiento crítico para la indagación y búsqueda de nuevo conocimiento, ideas y conceptos.
Platón describió este método en sus diálogos socráticospor lo que se atribuye a Sócrates como el Padre de esta filosofía. Mediante los escritos de sus discípulos hizo un gran aporte en el curso posterior del pensamiento especulativo. Pese a que no dejóninguna obra escrita y son escasas las ideas que pueden atribuírsele con seguridad, Sócrates es una figura capital del pensamiento antiguo.
Sócrates basaba sus enseñanzas en la creencia en una comprensiónde los conceptos de justicia, amor y de virtud y un análisis de uno mismo. Además la lógica de su enseñanza se basó en una discusión racional y una búsqueda permanente de definiciones generales. Ladefinición de esta teoría consta en responder la pregunta que es, solo si sabemos específicamente que es algo independientemente de su apariencia podremos crear un concepto y construir una cienciasobre ello.
Sócrates enseñaba a sus discípulos interrogándolos y haciéndoles reflexionar sobre sus argumentos, revisándolos, atacándolos y poniendo cada uno en constante debate. Dada una afirmación,realizaba preguntas a sus alumnos y los entrenaba para que sean capaces de sostener sus argumentos. Además se caracterizaba por su gran capacidad de oratoria y el uso de la ironía contra sus alumnos paraen cierto caso ridiculizar los argumentos contrarios a los suyos.
Esta táctica de Sócrates consistía en hacer que sus discípulos se contradigan y así quedaran en evidencia. Por esta razón se le...
Facultad de Ingeniería
Escuela de Sistemas
Nombre: Andrés Ruiz Fecha: 10 de Septiembre de 2015
Nivel: Séptimo Descripción: Método SocráticoMateria: Ética Profesional
MÉTODO SOCRÁTICO
El método socrático es una de las técnicas educativas más antiguas de la historia, se lo llama método de dialéctica o de demostración lógica. Esta metodologíapersigue la enseñanza junto al desarrollo de un pensamiento crítico para la indagación y búsqueda de nuevo conocimiento, ideas y conceptos.
Platón describió este método en sus diálogos socráticospor lo que se atribuye a Sócrates como el Padre de esta filosofía. Mediante los escritos de sus discípulos hizo un gran aporte en el curso posterior del pensamiento especulativo. Pese a que no dejóninguna obra escrita y son escasas las ideas que pueden atribuírsele con seguridad, Sócrates es una figura capital del pensamiento antiguo.
Sócrates basaba sus enseñanzas en la creencia en una comprensiónde los conceptos de justicia, amor y de virtud y un análisis de uno mismo. Además la lógica de su enseñanza se basó en una discusión racional y una búsqueda permanente de definiciones generales. Ladefinición de esta teoría consta en responder la pregunta que es, solo si sabemos específicamente que es algo independientemente de su apariencia podremos crear un concepto y construir una cienciasobre ello.
Sócrates enseñaba a sus discípulos interrogándolos y haciéndoles reflexionar sobre sus argumentos, revisándolos, atacándolos y poniendo cada uno en constante debate. Dada una afirmación,realizaba preguntas a sus alumnos y los entrenaba para que sean capaces de sostener sus argumentos. Además se caracterizaba por su gran capacidad de oratoria y el uso de la ironía contra sus alumnos paraen cierto caso ridiculizar los argumentos contrarios a los suyos.
Esta táctica de Sócrates consistía en hacer que sus discípulos se contradigan y así quedaran en evidencia. Por esta razón se le...
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