Metodo suzuki

1) El descubrimiento de Suzuki fue que ¨todos los niños pueden aprender igual de bien su mismo idioma, de ahí, que todos los niños pueden aprender¨. Los niños aprenden reaccionando a los estímulosde su ambiente, aprenden a través de los sentidos, no de forma intelectual.
La filosofía del método se basa en los siguientes criterios:
*Todos los niños pueden: de la misma manera en que aprendensu idioma, los niños pueden aprender cualquier cosa.
*Desarrollo en la temprana edad: a una edad muy temprana aprenden de una manera mucho más natural
* Crear ambientes positivos: un ambiente endonde se aliente al niño a querer aprender, basado en el apoyo. Le dará seguridad en sí mismo.
* Los niños aprenden unos de otros: Imitándose
* La participación de los padres es esencial: triánguloSuzuki: padres, maestro y alumno.
* Elogio y aliento: Motivación
* Paso a paso: es gradual. Se debe dominar un paso para pasar al siguiente.
* Cada uno a su ritmo
* A través de la música creamos unambiente mejor: ¨El carácter primero, la música después ¨

2) El método Suzuki se basa en que todos los niños nacen con capacidad y que según el ambiente o entorno que llevan serán distintos tipos depersonas. El método apunta apunta a lograr el mejor ambiente posible para lograr a la mejor persona posible.
Es importante mencionar el rol que ud (padre/madre) va a tener en este aprendizaje. Va atener que asistir a todas las clases y observarlas con atención (escribiendo o grabando todo lo necesario) para después en su casa ayudar a guiar a su hijo, para esto va a tener que estar dispuesto aaprender cosas del instrumento y a comprometerse con la filosofía del método, respetando SIEMPRE los tiempos de su hijo, creando y participando de un excelente ambiente y entendiendo los procesos deaprendizajes.

3) Que es un método efectivo en donde se contempla muy profundamente el aspecto emocional de los niños, haciéndoles pasar momentos de alegría durante el aprendizaje. Pensando en el...