Metodo teacch


Método Teacch
El Método Teacch es un excelente método para trabajar con niños con autismo, ya que ha dado resultados positivos, al ser materiales muy atractivos visualmente, llaman la atencióndel niño y los hace motivadores para ellos , además hace que el niño sea autónomo en la realización de las tareas, debido a que son materiales que se presentan muy estructurados y ofrecen informaciónvisual, indicando en el propio material el que se debe hacer con él, en cuál orden y cuando finaliza la tarea. Así, potenciamos el trabajo individual e independiente del alumno.

Palabras claves:Método TEACCH, porque éste tiene como característica esencial una educación estructurada,
1. INTRODUCCIÓN.

El método TEACCH (abreviación en inglés de Tratamiento y Educación de niños con Autismo yProblemas de Comunicación relacionados), es una División del Departamento de Psiquiatría de la Escuela de Medicina de la Universidad de Carolina Del Norte en Chapel Hill.
La característica esencial esuna educación estructurada, que aprovecha las capacidades visoespaciales, las cuales estos alumnos tienen preservadas, procesar mejor la información visual que la auditiva y ofreciendo la ventaja de serautónomo no solo en la realización de tareas sino en el cambio de una tarea a otra.
Los materiales empleados en el trabajo con alumnos con autismo deben permitirnos abordar todos los ámbitos detrabajo haciendo insistencia en aquellas capacidades que están preservadas. Para eso:
• Se aprovechan principalmente las capacidades espaciales dando únicamente la información relevante para larealización de esa actividad, huyendo de cualquiera adorno innecesario.
• El material propuesto para cada actividad debe reducir al mínimo la posibilidad de error, ya que el aprendizaje por “ensayo - error” nofunciona con estos alumnos.
• A través de las estrategias de clasificación y de emparejamiento, se puede enseñar de forma visual cualquier contenido conceptual y/o procedimental.
• El uso de...