Metodo Winnetka
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2011
Este plan es una mejora del plan Dalton; washborne se basa en cuatro principios pedagógicos, contenidos en el libro la escuela especializada los cuales son:
* Todo hombre tiene derecho deadquirir los conocimientos y destrezas que va a utilizar en la vida
* El niño tiene que necesidad de vivir su vida de niño natural, alegre y plenamente.
* El progreso de la humanidad depende deldesarrollo de cada individuo
* El bienestar de la sociedad requiere el desarrollo de una fuerte conciencia social en cada individuo.
INDIVIDUALIZACION: es el conjunto de métodos y técnica quepermiten actuar simultáneamente sobre varios escolares adecuando la tarea docente al diferente ritmo de los alumnos
Pedagogo creador y promotor del SISTEMA WINNETKA (enseñanza individualizada) estesistema está basado en el Plan Dalton
CARLETON WASBURNE
En qué consiste el plan Winnetka
Este plan tiene como elementos esenciales los “programas mínimos” de los que forman parte materiasinstrumentales y sociales, articuladas con las unidades de trabajo; y los Programas de desarrollo, concebido para dar respuestas a las características que singularizan a cada estudiante. Lo constituyenlas actividades de grupo y las actividades creadoras. El proceso de aprendizaje se regula con test que controlan si el estudiante está en condiciones de avanzar de una unidad de trabajo a lasiguiente del programa de trabajo.
En este sistema se utilizan libros –base con la indicación de los trabajos que deben desarrollarse. El libro clave con los resultados, y el libro prueban con losejercicios de control.
Programa de Formación complementaria de educadores
Escuela normal superior de villavicencio
Pedagogias Activas
Andrea Gaitán
III Semestre
2011
SISTEMA ESCOLARWINNETKA
Técnica Winnetka
objetivos
Busca conjugar las ventajas del trabajo individual con las del trabajo colectivo, sin perder de vista, las diferencias individuales
El trabajo se organiza...
* Todo hombre tiene derecho deadquirir los conocimientos y destrezas que va a utilizar en la vida
* El niño tiene que necesidad de vivir su vida de niño natural, alegre y plenamente.
* El progreso de la humanidad depende deldesarrollo de cada individuo
* El bienestar de la sociedad requiere el desarrollo de una fuerte conciencia social en cada individuo.
INDIVIDUALIZACION: es el conjunto de métodos y técnica quepermiten actuar simultáneamente sobre varios escolares adecuando la tarea docente al diferente ritmo de los alumnos
Pedagogo creador y promotor del SISTEMA WINNETKA (enseñanza individualizada) estesistema está basado en el Plan Dalton
CARLETON WASBURNE
En qué consiste el plan Winnetka
Este plan tiene como elementos esenciales los “programas mínimos” de los que forman parte materiasinstrumentales y sociales, articuladas con las unidades de trabajo; y los Programas de desarrollo, concebido para dar respuestas a las características que singularizan a cada estudiante. Lo constituyenlas actividades de grupo y las actividades creadoras. El proceso de aprendizaje se regula con test que controlan si el estudiante está en condiciones de avanzar de una unidad de trabajo a lasiguiente del programa de trabajo.
En este sistema se utilizan libros –base con la indicación de los trabajos que deben desarrollarse. El libro clave con los resultados, y el libro prueban con losejercicios de control.
Programa de Formación complementaria de educadores
Escuela normal superior de villavicencio
Pedagogias Activas
Andrea Gaitán
III Semestre
2011
SISTEMA ESCOLARWINNETKA
Técnica Winnetka
objetivos
Busca conjugar las ventajas del trabajo individual con las del trabajo colectivo, sin perder de vista, las diferencias individuales
El trabajo se organiza...
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