metodo
Páginas: 2 (463 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2013
ENSAYO
TEMA: SOBRE EL PORVENIR DE NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE Friedrich Nietzsche
El presente documento muestra las reflexiones sobre el problema del futuro de las institucioneseducativas en donde debemos fomentar la cultura y la educación en los ciudadanos, por lo que conceptos como filosofía, reflexión, libertad, arte, autonomía entre otros son fundamentales para alcanzar dichosprocesos en las instituciones.
En conversación entre hombres notables como el filósofo que en sus cinco conferencias con un dialogo socrático reflexiona si en las instituciones educativas seevidencia la cultura que es el fin último de los seres humanos, por lo que en su primera conferencia se inicia asegurando que ningún hombre tiene inclinación por la cultura, ya que según el filósofo“nuestra época que pretende poseer la cultura. Se democratizan los derechos del genio, para eludir el trabajo cultural propio y la miseria cultural propia”. Además hay que sumarle la pobreza espiritual de losprofesores, faltan los que tienen buenas y nuevas ideas y que saben que la auténtica praxis académica está dentro de cada individuo, pero tiene que llegar el salvador que liberara a la sociedadactual.
El profesor y la academia castran las ideas del estudiante cuando destruyen la autonomía y originalidad de sus producciones, la lengua materna se constituye en construcción de identidades y loque hace la escuela es arrancar esa cultura autentica por lo que no hay apoyo posterior a la cultura. Recordemos que en el transcurso de la conferencia nos definen cultura como “la habilidad con quese mantiene uno a la altura de nuestro tiempo” y que al alcanzarla nos trae felicidad. Pero la cultura concedida a todos los hombres es la felicidad de unos pocos, la cultura universal ya no daprivilegio ni respeto. “La cultura común a todos es precisamente barbarie”, cuando se vuelve masificada y común, y que en el Instituto de bachillerato los adolescentes aprenden característica del...
TEMA: SOBRE EL PORVENIR DE NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE Friedrich Nietzsche
El presente documento muestra las reflexiones sobre el problema del futuro de las institucioneseducativas en donde debemos fomentar la cultura y la educación en los ciudadanos, por lo que conceptos como filosofía, reflexión, libertad, arte, autonomía entre otros son fundamentales para alcanzar dichosprocesos en las instituciones.
En conversación entre hombres notables como el filósofo que en sus cinco conferencias con un dialogo socrático reflexiona si en las instituciones educativas seevidencia la cultura que es el fin último de los seres humanos, por lo que en su primera conferencia se inicia asegurando que ningún hombre tiene inclinación por la cultura, ya que según el filósofo“nuestra época que pretende poseer la cultura. Se democratizan los derechos del genio, para eludir el trabajo cultural propio y la miseria cultural propia”. Además hay que sumarle la pobreza espiritual de losprofesores, faltan los que tienen buenas y nuevas ideas y que saben que la auténtica praxis académica está dentro de cada individuo, pero tiene que llegar el salvador que liberara a la sociedadactual.
El profesor y la academia castran las ideas del estudiante cuando destruyen la autonomía y originalidad de sus producciones, la lengua materna se constituye en construcción de identidades y loque hace la escuela es arrancar esa cultura autentica por lo que no hay apoyo posterior a la cultura. Recordemos que en el transcurso de la conferencia nos definen cultura como “la habilidad con quese mantiene uno a la altura de nuestro tiempo” y que al alcanzarla nos trae felicidad. Pero la cultura concedida a todos los hombres es la felicidad de unos pocos, la cultura universal ya no daprivilegio ni respeto. “La cultura común a todos es precisamente barbarie”, cuando se vuelve masificada y común, y que en el Instituto de bachillerato los adolescentes aprenden característica del...
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