Metodo

1. Que es conocer?
Actividad por la cual el hombre adquiere certeza de su realidad
2. Menciona y defina los 2 elementos que intervienen en el acto de conocer.
Sujeto: es el que determina larelación con el objeto (actividad de conocer)
3. La actividad de conocer fluctúa entre dos tipos de conocimientos. Menciónalos y defínelos
Conocimiento vulgar: nos lleva al objeto sin más
Conocimientocientífico: lleva a ver la realidad más allá del simple ver
4. Cual es la diferencia fundamental entre pensamientos cotidiano y científico?
El conocimiento científico se apoya en el métodocientífico y el cotidiano no
5. Menciona 3 categorías de explicaciones no científicas y defínelas.
-Basadas en poderes o seres imaginarios: si el hombre no encuentra una razón suficiente, inventara algunasque le alejen de la incertidumbre.
-Filosofía popular o filosofía del pueblo: tiene cierta dosis de sabiduría en frases casi siempre atinadas.
- Explicaciones de saberes o técnicas practicadas:explicaciones que han cumplido una función histórica, pueden considerarse balbuceo de la ciencia y ejercen un dominio sobre ella.
6. Mencione 3 características del pensamiento científico y defínelasObjetividad: concordancia o adaptación a su objeto, se aplica a los hechos anegables y no especula arbitrariamente.
Racionalidad: fundamento o explicación de algo, hay racionalidad, porque estaintegrado de principios o leyes científicas.
Sistematicidad: serie de elementos relacionados entre si de manera armónica.
Fatico: parte de los hechos dados en la realidad los acepta como son.Trascendente: el científico debe de ir mas haya de los hechos
Analítico: empieza desde la clasificación de la ciencia, desintegra sus objetos de estudio a fin de conocerlos a profundidad.
Claro y preciso:los conocimientos científicos y también los problemas deben definirse de manera clara
Simbólico: necesita crear su propio lenguaje artificial cuyos símbolos adquieren un significado diferente...