metodo

Introducción
El presente trabajo versará sobre la temática de la educación sexual integral en los establecimientos educativos de la C.A.B.A1. Consideramos que si bien la normativa vigente (Ley 2110/06) constituye un avance sustantivo en relación al reconocimiento de su obligatoriedad, de la transversalidad e integralidad de sus contenidos y de la garantía de su impartición por parte del Estado,aún queda mucho por recorrer en su efectiva vigencia. Si bien no indagaremos en este trabajo sobre la naturaleza de los obstáculos que impiden su plena implementación, intentaremos esbozar una propuesta de abordaje de la temática que constituya un aporte en este sentido. La propuesta consiste en la elaboración de un proyecto por parte de las instituciones de educación primaria antes mencionadas,que contemple la construcción de espacios de reflexión o capacitación en donde se pueda evaluar de qué manera incorporar a los planes de estudios los contenidos mínimos de la ley. Para ello nos proponemos constituir un equipo interdisciplinario, para trabajar y reflexionar sobre los contenidos mínimos con los diferentes actores involucrados en la comunidad educativa - alumnos/as, padres, madres,etc.- tal como se encuentra contemplado en la presente ley2.

Equipo de trabajo
Creemos que el trabajo interdisciplinario es el método más afín para encarar este proyecto por las características propias de este nuevo desafío que implica múltiples actores con diferentes intereses.
El apoyo y la visión científica de cada profesional del equipo es la garantía para tratar de abordar este proyectode la manera más amplia y con toda la complejidad que supone evitando la mirada imparcial de cada disciplina y poniendo en juego los saberes de cada uno/a y lograr las metas establecidas; de esta manera sobrepasamos los límites de lo interdisciplinario para trabajar en el plano de la transdisciplinariedad logrando nuevos conocimientos que nos permitan mejorar el trabajo con las personas.
Por estomismo nuestro equipo para este proyecto está conformado por los siguientes profesionales, cada una/o con experiencia en el trabajo con niños, niñas y adolescentes:
dos licenciadas en psicología
dos licenciadas en sociología
un comunicólogo
una abogada

Implementación de nuestra propuesta
La autoridad de aplicación de la Ley de Educación Sexual Integral (Ley 2110/06) es el Ministerio deEducación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Para llevar a cabo la efectiva implementación de esta normativa es entonces indispensable el diálogo con las autoridades de ese Ministerio. Puntualmente, dentro del Ministerio de Educación, con la Dirección del Área de Educación Primaria y con la Dirección General de Educación de Gestión Privada.
Hemos definido que trabajaremos con loschicos de 6to y 7mo grado, es decir, con pre adolescentes de entre 10 y 12 años.
La entrada en la adolescencia produce y genera cambios en los jóvenes. Algunos de ellos más visibles, como los cambios en el cuerpo, el tono de la voz, el disfrute de nuevas actividades. Y otros, tal vez menos visibles como sorpresivos cambios de estados de ánimo, interés en ser parte de determinado grupo,sentimientos nuevos, disconformidad con sus cambios corporales, entre otros. 3
Por estas razones nos parece pertinente trabajar con este grupo etáreo. Confiamos en que poder acompañar a los jóvenes en el camino que cada uno de ellos recorra en esta etapa tendrá una directa incidencia en el ejercicio de una sexualidad integral que no se reduce a tener relaciones sexuales seguras sino que supone elconocimiento de su propio cuerpo, el reconocimiento de sus emociones, el respeto por valores como la amistad, el amor, la intimidad propia y ajena, al tiempo que colaborará en sus actividades de cuidado para si mismos y hacia los demás. Para el logro de estos objetivos resulta primordial el cumplimiento de la ley, que indica que esto pueda hacerse incluyendo el tema y el debate en todas las materias que...