Metodol


Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Centro Universitario
Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Departamento:
Departamento de Disciplinas Filosóficas Metodológicas e Instrumentales
Academia:
Disciplinas Metodológicas

Nombre de la unidad de aprendizaje:
Metodología de la InvestigaciónClave de la materia:
Horas de teoría:
Horas de práctica:
Total de horas:
Valor en créditos:
I8550
I9008
I8891
48
16
64
7

Tipo de curso:
Nivel en que se ubica:
Programa educativo
Prerrequisitos:
C = curso
CL = curso laboratorio
L = laboratorio
P = práctica
T = taller
CT = curso - taller XX
N = clínica
M = módulo
S = seminario
Técnico Medio
Técnico Superior Universitario XLicenciatura X
Especialidad
Maestría
Doctorado


Primer semestre
TSUESLyR
TSURI
TSUPD
TSUTR
Cir. Dentista
CFD
Enfermería
Méd. Cir. y Par.
Psicología
Segundo semestre:
Carrera de Enf.
TSUTF
Nutrición
Enfermería a Distancia
Quinto semestre
*Médico Cir. Den.

Ninguno

Área de formación:
Básica Común
*Especializante Selectiva





Perfil docente:
Docentes con Licenciatura y de preferencia conposgrado y formación docente.
Que tenga experiencia en investigación o en la docencia de la investigación afines a Ciencias de la Salud

Elaborado por: Evaluado y actualizado por:
Presidente de la Academia: Dra. Blanca Miriam de Guadalupe Torres Mendoza, Secretario de la Academia: Mtra. Giovanna Georgina Ramírez Cerón. Jefa del Departamento: Dra. Patricia Loreley Mendoza Roaf. Integrantesacademia: Mtro. Juan Manuel Alcantar Jaramillo, Mtro. Gonzalo Aguilera Ortiz, Mtro. Ascención Jorge Arauz Contreras, Mtro. Sergio Castellanos Sahagún, Mtro. Guillermo Alonso Cervantes Cardona, Dra. Esther Guadalupe Corona Sánchez, Mtra. Adela Laguna Peña, Mtra. Lilia Concepción Coss y León Coss y León, Dr. José Alfonso Cruz Ramos, Mtra. Alejandra de Gante Casas, Mtra. Fabiola de Santos Ávila, Mtro.Jorge Luis Esqueda Tovar, Mtro. Héctor Alfonso Gómez Rodríguez, Dra. Gracia Viviana González Enríquez, Dr. Tomás González Montemayor, Mtro. Sergio Molina Arriaga, Mtra. Lucía del Socorro Paz Navarro, Dra. María Blanca Iris Rivera Aguirre, Dr. Felipe Rivas Rivera, Mtro. Francisco Ruiz Barbosa, Mtra. Josefina Sandoval Martínez, Mtra. Soraya Ramos Lara.
Mtro. Juan Manuel Alcantar Jaramillo, Dr. JorgeAscención Arauz Contreras, Dr. Octavio Campollo Rivas, Mtra. Lulia Coss y León Coss y León, Dra. Esther Guadalupe Corona Sánchez, Dr. Alfonso Cruz Ramos, Dra. Silvia Domínguez Gutiérrez, Mtro. Héctor Alfonso Gómez Rodríguez, Dra. Gracia Viviana González Enríquez, Dr. Tomas González Montemayor, Mtra. Fabiola Macías Espinoza, Mtra. Graciela Limón Jaramillo, Mtra. Mirna Alejandra Maldonado Aceves,Dra. Patricia Lorelei Mendoza Roaf, Mtra. Giovanna Georgina Ramírez Cerón, Mtra. Aurora Ramos Zepeda, Dr. Felipe Rivas Rivera, Dra. María Blanca Iris Rivera Aguirre, Mtra. Araceli Tinajero, Dra. Blanca Miriam de Guadalupe Torres Mendoza, Dra. Sonia Uribe Luna, Mtro. Alberto Reyes Sánchez



Fecha de elaboración: Fecha de última actualización aprobada por la AcademiaMarzo 20, 2014
Julio 2, 2014.
Octubre 23,2014
Julio 28, 2015

2. COMPETENCIA (S) DEL PERFIL DE EGRESO
Anexo 1 competencia para cada carrera de acuerdo al perfil de egreso.

3. PRESENTACIÓN
La transformación constante que tiene el conocimiento para atender los problemas de salud de los individuos y de la población, implica la creación, descubrimiento, comprensión y actualización de la investigaciónbasada en los métodos científicos.
El modelo de salud en el contexto de la globalización, demanda que en el proceso de investigación, el personal de salud proponga, fundamente y elabore tópicos de estudio con una actitud crítica, y le permita reestructurar o innovar basado en la indagación de las mejores evidencias científicas válidas, ofreciendo la atención de salud más eficaz y eficiente para...