Metodolagía

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Colegio Santísima Trinidad
Ciudad Guayana- Estado Bolívar
1er Año Sección “D”




Trabajo o Producto de Investigación






Profesora: Alumna:
Milagros VelásquezNohely Rosales


Puerto Ordaz, octubre de 2013


Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa

Investigación Cualitativa

Centrada en la fenomenología y comprensión

Observación naturista sin control

Subjetiva

Inferencias de sus datos

Exploratoria, inductiva y descriptiva

Orientada al proceso

Datos “ricos y profundos

Nogeneralizable

Holista

Realidad dinámica
Investigación Cuantitativa

Basada en la introducción probabilística del positivismo lógico

Medición penetrante y controlada

Objetiva

Inferencias más allá de los datos

Confirmatoria, inferencial, deductiva

Orientada al resultado

Datos “sólidos y repetibles”

Generalizable

Particularista

Realidad estadística

Lamonografía

Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores. La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodologíaespecífica; contribución importante, original y personal. Mono significa uno; grafía, descripción.
Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor y también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía.

El ensayoEs un tipo de texto que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema de manera oficial o libre. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama.
El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar unaparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemática, y con voluntad de estilo.

El manual

Es una guía compuesta por un conjunto de criterios preceptuados, por normas para el diseño y la redacción de documentos, ya sea para el uso general, o para ser utilizados por los redactores de periódicos u otras organizaciones que también publican textos. La implementación de unmanual de estilo permite publicar siguiendo una uniformidad de estilo.es una guía compuesta por un conjunto de criterios preceptuados, por normas para el diseño y la redacción de documentos, ya sea para el uso general, o para ser utilizados por los redactores de periódicos u otras organizaciones que también publican textos. La implementación de un manual de estilo permite publicar siguiendo unauniformidad de estilo.

El tratado

Es un género discursivo no literario perteneciente a la didáctica, que consiste en una exposición integral, objetiva y ordenada de conocimientos sobre una cuestión o tema concreto; para ello adopta una estructura en progresivas subdivisiones denominadas apartados.
Adopta la modalidad discursiva del discurso expositivo, se redacta en tercera persona yse dirige a un público especializado que desea profundizar en una materia, por lo que ha de estar elaborado con una lengua clara y accesible, fecunda en precisiones de todo tipo, definiciones, datos y fechas, que se aportan con frecuencia, en el llamado aparato criticó es un género discursivo no literario perteneciente a la didáctica, que consiste en una exposición integral, objetiva y ordenada...