Metodolgia De La Investigacion

* GÉNEROS EN LA INVESTIGACIÓN
1.-monografias
Es el tratamiento por escrito de un tema específico estudiado e investigado. Con este nombre se conoce en la vida universitaria el primer intento de escribir un artículo científico.
Requiere un previo adiestramiento en las técnicas de lectura, de estudio, de fichado bibliográfico, de metodología de disciplina que se cultiva y hasta de la escriturade informes.
2.- tesis
Es un trabajo científico original, de mayor extensión o importancia que la monografía. Es el primer libro que se escribe al graduarse y de hecho merecerá ser publicado. Una tesis debe tener entre 120 y 400 páginas. Lo que la distingue de la monografía es, cuantitativamente, la extensión y, cualitativamente, la originalidad, que es una exigencia de este tipo de trabajo.
3.-el informe
El informe es el tipo de trabajo escrito adecuado a esta tarea de observación directa y, como experiencia de realización, antecede en la vida universitaria a la monografía. Se clasifican en dos tipos: informe universitario e informe de investigación. El primero es un simple esbozo o ensayo provisional a propósito de un fenómeno también simple y limitado, con una exposición sintética,muy diferente del verdadero trabajo de “investigación de campo” o “investigación de laboratorio”. Y el segundo es la presentación por escrito de los resultados de una investigación, a la obra que un investigador principiante o formado presentará a una institución o la publicación de esa obra para difundir sus aportes a la disciplina que cultiva.
4.-el ensayo
Es el comentario libre en torno aun fenómeno, un tema o un libro. La libertad de enfoque del autor de este trabajo es muy grande. Admite opiniones personales sin exigencia de pruebas.
5.- los trabajos de divulgación
La estructura de los trabajos de divulgación es básicamente la misma de un trabajo de investigación, pero su forma de presentación difiere esencialmente de la de este último. Se clasifica en el artículo periodísticoy la ponencia. El artículo periodístico sea para un medio de comunicación masiva como un diario, o un medio especializado de la profesión, responderán en su presentación a las formas periodísticas usuales. La potencia es el texto escrito para participar en un congreso, seminario, jornada u otros encuentros de especialistas, y tiene la doble característica de la comunicación oral y de lacomunicación escrita.
* PARADIGMAS Y SINTAGMAS
Según Kuhn 1971, admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referimos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo “compartida” por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Avira 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y, comprensión del mundo, que un grupo decientíficos ha adoptado.
En holística la definición de paradigma queda contenida en el de sintagma. Según la etimología de paradigma, la palabra se deriva de las raíces para, que significa “del lado de “y deiknynai “mostrar”, es decir, “mostrar del lado de2, lo cual corresponde a una posición que en filosofía se denomina “perspectivismo”.
Así, las descripciones, propuestas y soluciones queproceden de un paradigma surgen de una postura o perspectiva particular, que por ser parcial, siempre deja algo fuera. Por su parte, un SINTAGMA, es una pauta de relaciones que integran un conjunto de eventos en un todo con un sentido unitario, abstraído de una globalidad mayor, y en el cual cada uno de los eventos tiene valor por la relación con los otros eventos holos. Un sintagma puede verse comointegración de paradigmas y alude a las vivencias, como también los procesos del conocimiento, que surgen como expresión integrativa de variadas maneras, eventos y circunstancias, con criterio dinámico.
* PREGUNTAS BÁSICAS DE LA INVESTIGACIÓN
Es conveniente plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de pregunta tiene la ventaja de...