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Anirban
Existen diversas formas, tanto filosóficas como sociales o psicológicas; de ver los objetos (o sistemas) en el entorno de la vida común. Tres de estas posturas las podemos identificarsegún en cuales interviene la cultura en donde esta situado el observador y en cuales meramente existe el observador en donde se llega a un aprendizaje en donde se centraliza en las percepciones propiasdel ente que esta mirando el objeto y aprende de él.
El Constructivismo:
El constructivismo se puede definir como el modelo propio que tiene una persona (observador) acerca de su realidad y no comoun producto del entorno. Según esto el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, y esta se realiza gracias a los esquemas que el observador ya posee.
Elpositivismo:
El positivismo, al contrario del constructivismo, saca al sujeto del sistema y lo crea a partir del conocimiento colectivo/cultural, este solo acepta como autentico y real al conocimientocientífico, basándose en el método científico para el análisis de los objetos (o sistemas).
Enfoque crítico:
El enfoque crítico se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de lamanera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse comoverdaderas. 










Luz
Diferencias entre positivismo, constructivismo y enfoque crítico:
Tanto el constructivismo, el positivismo y el enfoque crítico son posturas epistemológicas que poseencon sus ventajas y desventajas, dependiendo el contexto y la intención con las que se deseen implementar les otorga validez para usarlas o no. A pesar de que pareciesen ser ideas muy distintas uopuestas; se interrelacionan en el hecho de que intentan explicar la forma en que se plantea el conocimiento del mundo; ya sea a través de un único observador o de un grupo general.
El análisis y la...