metodología

INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 4 “ÁNGEL CÁRCANO”
ESPECIALIDAD: Prof. en Cs. de la Educación
ESPACIO CURRICULAR: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
CURSO: 3er. Año
PROFESORAS: Joffre,Sandra
AÑO: 2013
FECHA DE ENTREGA: ………./…………./…………

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS

1. Datos de los integrantes del equipo de investigación

2. Proyecto de investigación
Estáintegrado por los ítems que se enumeran a continuación. En varios de ellos se proponen preguntas de autoevaluación orientadas a colaborar en la formulación del proyecto de investigación.

3. Título Deberáhacer referencia explícita al tema que se trabajará en el proyecto y ser lo suficientemente breve como para no distraer y lo suficientemente extenso como para explicitar lo más claramente posible elobjeto de la investigación. A fin de evitar frases extensas y subordinadas es usual apelar al recurso de subtítulos. Por ejemplo: Los talleres de iniciación a la lectura y su incidencia en losprimeros años de la escuela primaria. Un estudio de caso en segundo grado de una escuela primaria del norte de la provincia de Mendoza.
Es necesario tener en cuenta que el título debería servir pararesponder rápidamente a la pregunta ¿qué se está investigando?
El título es una herramienta descriptiva, por lo tanto se recomienda evitar los títulos “literarios”.

Título del proyecto____________________________________________


4. Palabras claves del proyecto de investigación Son conceptos centrales que explicitan la temática de la investigación. Cada una debe ir separada de la otra por unacoma y un espacio. Ejemplo: escuelas rurales, inclusión, desgranamiento

5. Formulación del problema:
En este apartado se presentan el planteamiento del problema de investigación, la focalizaciónque se hace de él para la constitución del objeto, las preguntas a las cuales se intentará responder y las hipótesis de investigación.
¿Cuál es el objeto de la investigación? ¿Qué se investiga?...