Metodología cientifica

Prepa 9
Grupo 111 Aula 1
Equipo 1
Etapa 1 = Actividad de adquisición del conocimiento.

1. Realiza una lectura individual de la Unidad 1, Capítulo 1, páginas 2 a4 en tu libro de texto.
2. Elabora un resumen identificando los siguientes conceptos:
•Teoría
•Ciencia
•El papel juega la curiosidad.
•Las interrogantes del niño y el hombre primitivo.
•Larelación entre mito, magia, religión y ciencia.
• La actividad científica.
• El origen de la ciencia.
•Paradigma.
•Porque la ciencia y la investigación son procesos continuos y reiterativos.
• Porqué se dice que las ideas se construyen y perduran por un tiempo determinado.

Origen de la ciencia.

Toda cultura ha formado una serie de ideas, acerca de los fenómenos de la realidad, laspersonas han creado explicaciones sobre el universo que las rodea. Es una forma de interpretar todo lo que existe, pues toso ello es susceptible de ser explicado o descrito.
La curiosidad por conocer semanifiesta en el ser humano desde la infancia, al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente. De manera similar, en su evolución, el hombre va asociando ideas que le permiten definir loque sucede a su alrededor. La mayor parte de las explicaciones, tanto del niño como del hombre primitivo, son de carácter mágico y no científico, porque la explicación científica no es la primera que hautilizado el ser humano para comprender lo que está a su alrededor. Aun en la actualidad, estas coexisten con interpretaciones mágicas y religiosas de los fenómenos naturales y sociales seandefinidos desde la religión, la magia, el mito y la ciencia. Por ello, no hay que olvidar que la ciencia es una posibilidad de explicación de lo que existe, es una forma de responder a las interrogantes queel hombre se ha planteado a lo largo de su historia. En los inicios de la ciencia no había una clara distinción entre lo que hoy llamamos religión y ciencia, pues la misma persona...