METODOLOGÍA CommonKADS



INTRODUCCIÓN A CommonKADS


El presente documento permite ampliar el capítulo 3 del libro de texto y pretende dar un panorama general más completo acerca de la metodología de desarrollo de SBC.

Este escrito es un extracto de la Tesis doctoral de MSc. Mónica Henao Cálad encontrado en Internet. Por la profundidad y claridad del documento, se ofrece como material de apoyo al tema.Tesis Doctoral
Título: CommonKADS-RT: Una metodología para el desarrollo de sistemas basados en el conocimiento de tiempo real.

Autor:
MSc. Mónica Henao Cálad

Director:
Dr. Vicente Botti Navarro

Valencia, España. Abril de 2.001

METODOLOGÍA CommonKADS

Perspectiva histórica
Es una metodología para la construcción de sistemas basados en el conocimiento,resultado de varios proyectos enmarcados dentro del programa ESPRIT, para la innovación y la aplicación de tecnología informática avanzada en la Unión Europea. Fue desarrollada en la Universidad de Ámsterdam en cooperación con varios socios europeos, como universidades, organizaciones de investigación, casas de software y de consultoría. Con ella se han desarrollado muchos sistemasde conocimiento [CaP96] y por eso actualmente es considerada por muchas compañías y organizaciones alrededor del mundo como un estándar para la ingeniería del conocimiento y de los SBC.

Inicialmente, se planteó el desarrollo de un método para la adquisición del conocimiento en el proceso de construcción de un sistema basado en el conocimiento y se
llamó KADS(Knowledge Acquisition Design System) [BAK92], [BrW89].

Posteriormente y dado los buenos resultados obtenidos, se amplió el proyecto a la
construcción de una metodología completa para el desarrollo de sistemas basados en el conocimiento, la cual empieza desde el análisis mismo de la organización en donde se va a hacer el SBC hasta la gestión del proyecto, pasando por eldiseño del software. Es en ese momento cuando se propone y acepta el nombre de CommonKADS.

CommonKADS está fundamentada en los siguientes principios [SAA+98], [SAA+00]:

La ingeniería del conocimiento hoy en día se enfoca en la realización de actividades de modelado, antes era vista sólo como un proceso de extracción de la pericia del experto para traducirla a una formacomputacional.
En CommonKADS un proyecto de conocimiento incluye la construcción de una serie de modelos que constituyen parte del producto entregado. Estos modelos reflejan diferentes puntos de vista del conocimiento inmerso en un problema y en su solución.
Cada uno tiene un propósito específico, unos productos asociados y unas estrategias para su desarrollo. Es importante recordar queun modelo es una abstracción útil de alguna parte de la realidad que hace posible focalizar ciertos aspectos e ignorar otros.

El modelado del conocimiento primero se concentra en su estructura conceptual y después en los detalles de la programación, aunque muchos constructores de software tienen la tendencia a tomar el ordenador como el punto de referenciadominante en sus actividades de análisis y diseño. En CommonKADS se sigue el principio que esbozó Alan Newell en 1982 “para que el conocimiento pueda ser modelado en un nivel conceptual debe ser independiente de las construcciones informáticas específicas y de la implantación del software”.

El conocimiento tiene una estructura interna estable en la queaparecen muestras similares, lo que facilita su análisis para obtener tipos, patrones, roles y estructuras del conocimiento específico, y así se modela como un todo funcional bien estructurado, formado por partes que juegan diferentes roles restrictivos y especializados en la solución de problemas.

Un proyecto de conocimiento tiene que ser gestionado como un...