Metodología de comenio

METODOLOGÍA
De acuerdo con el propósito de la obra que es mostrar «el arte de enseñar todo a todos». Como Ratke, Comenio llama a su método «método natural», porque –dice- «el arte nada puede si noimita a la naturaleza»
ORDEN «EL ALMA DE LAS COSAS»
* El método natural, debe tener un orden tomado de la naturaleza.
* Orden que pretendemos que sea la idea universal del arte de aprender yenseñar todas las cosas.
* Lo que está ordenado conserva su estado. Si el orden falta desfallece.
* Con el orden no será difícil enseñar todo a la juventud.
* Sabiamente dice Cicerón:Nunca erraremos si llevamos a la Naturaleza por guía. Y en otra parte: Con la Naturaleza por maestro no se puede errar en modo alguno.
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA DE UN MODO UNIFORME
Comenio establecelos fundamentos de la enseñanza de un modo uniforme, que comprende tres partes:
* Fundamento
* Crítica
* Conclusiones pedagógicas
EJEMPLO
FUNDAMENTO:
La naturaleza aprovecha el tiempofavorable.
CRÍTICA:
De dos maneras se falta a este fundamento:
I. No utilizando el tiempo adecuado para el desarrollo del entendimiento.
II. No disponiendo luego los ejercicios con talcuidado que todo se verifique infaliblemente por sus pasos contados.
CONCLUSIONES PEDAGÓGICAS:
I. La formación del hombre debe empezar en la primavera de la vida, esto es, en la niñez.
II. Lashoras de la mañana son las mas adecuadas para los estudios.
III. Todo cuanto se ha de aprender debe escalonarse conforme a los grados de la edad, de tal manera, que no se proponga nada que el alumnono esté en condiciones de recibir.
IDEAS DE COMENIO VIGENTES
* La educación debe empezar desde la cuna.
* Debe formarse el entendimiento antes que la lengua, y ésta debe aprenderse por el uso.* Puesto que la naturaleza no da saltos, la enseñanza deberá ser graduada, de modo que cada conocimiento se base en los precedentes, y se deberán distribuir inteligentemente el tiempo y el...