Metodología de Estudios

Metodología de estudios

¿Cual es la actitud de los estudiantes hacia el estudio?



















Molo estudiantes
















Para AprenderEl Querer Estudiar

Es tener actitudes hacia el estudio

LOS QUE QUIEREN APRENDER
LOS QUE NO QUIEREN APRENDER
MOTIVOS PARA EL ÉXITO SALIR A GANAR
MOTIVOS POR EL PROCESO (SALE ANO PERDER)
Voy aprender es la lección
Voy estudiar una hora
Lo que no entiende a la primera estimula su curiosidad:
“Tendré que poner más esfuerzo, pediré ayuda y enfrentare retos”
Lo que noentiende a la primera es que no puede entender por lo que abandono:
“Pues en hora mal explicaron encontrare obstáculos”

Encuesta:

¿En que te gustaría tener éxito?

Que es lo que vas hacer paratener éxito?
1.
2.
3.

¿A quien le pedirías ayuda para superar algunas dificultades?

¿Qué problema personal tienes que te fastidie un poco?

¿Hay otros problemas fuera de ti?

Fuera de ti:Dentro de ti:

¿En que aspectos tienes miedo de fracasar?

¿En cuanto tiempo lograras el éxito deseado?

PODER

Organización.-

La organización del tiempo implica distribuir las horas devigilia para 3 tipos de actividades:

Capacidades
Hábitos

1ro Recepción de clases
2do Para estudiar
3ro Trabajar
De tal manera que elaborar un horario de estudios es la mejor herramienta paraevitar la perdida de tiempo. Los resu8ltados obtenidos en la educación secundaria permite que el alumno haya obtenido un conjunto de vicios que obstaculiza la objetividad académica.

RESULTADO VICIOFinalmente el problema de la actitud en el estudio esta en función de los experiencias obtenidos por el alumno


ACTITUDES FRECUENTES
En alumnos con instrucción superior

Actitud.- Comprendoy Apruebo
Estudio.- Comprendo pero desapruebo (inseguridad)
Estudio.- No comprendo y desapruebo (Comprender)
Estudio.- No comprendo pero apruebo (Mecanismo Memorización)

No estudio.- No...