Metodología de la Investigación - Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1

Resumen
Este trabajo presenta una perspectiva del e-Learning en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. e-Learning en términos generales es un sistema que hace uso masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumno que en ocasiones se encuentra en lugares remotos, este es un sistema interactivo de entorno educativo.
Existen dos modalidades:
E-learning: cuando el entorno escompletamente por internet.
B-learning ó Blended learning: esta modalidad en nuestro país es también en ciertos casos conocida como apredizaje semipresencial, que es cuando se combina la educación presencial con la educación por internet.

Este tipo de educación tiene varios objetivos, uno es llegar a los estudiantes que se encuentran en lugares remotos, bajar los costos que representa teneruna planta física, sostener la administración y los educadores en dicha planta y por último acaparar más estudiantes que le representan mayores ingresos a las universidades que adoptan este medio.

En sus principios la educación a distancia se realizó por correspondencia, donde le llegaban un conjunto de módulos impresos al estudiante y este debía desarrollar las temáticas propuestas y luego unpar de evaluaciones y se conseguía la acreditación.

Luego llegaron los sistemas educativos a través de la televisión, donde el alumno/televidente veía las clases no formales y podía básicamente reforzar sus conocimientos.

En la educación a distancia o E-learning la planificación de las clases es mucho mayor y la interacción profesor/alumno y alumno/compañeros es más evidente y con mayoresposibilidades, los contenidos son más amplios y garantizan un mejor aprendizaje.


Contenidos
1. Roles de trabajo elegidos
2. Plan de trabajo del grupo establecido
3. Desarrollo de la ficha de trabajo No. 2
4. Conclusiones
5. Bibliografía

3. Desarrollo de la fichas No. 2.

FICHA No. 2
Problematización y marco referencial de un proyecto de investigaciónTítulo del artículo elegido E-learning en la UNAD
Elemento Descripción y análisis del elemento
1. El título del artículo (En este elemento, identifique los factores ovariables del estudio, así como la relación que se plantean en el título) E-learning modelo de educación de la UNAD, visión desde la perspectiva E-learning (Social, Tecnológico y Pedagógico) aplicada al sistema de educación de la UNAD.
2. Problema de investigación (En este elemento, identifique en el artículo, los factores o variables que intervinieron directa e indirectamente en el problema investigado,así como su contexto (ubicación) y la población o informantes o evento intervenido) Sistema de educación de la UNAD – E-learning y como la UNAD abarca este sistema.
Social: Está compuesta por mediadores, de este hacen parte los docentes, tutores, consejeros, formadores y el eje fundamental los estudiantes.
Tecnológico: La UNAD cuenta con la Red OVA que está a cargo de la Vicerrectoría de Mediosy Mediaciones Pedagógicas. La utilizan los docentes, tutores, consejeros, diseñadores, investigadores y estuantes.
Pedagógico: Se cimienta en el enfoque epistemológico crítico-social e interpretativo, en directa relación con las teorías constructivistas e interaccionistas que tienen en cuenta la influencia del contexto social en que se aprende, así como los conocimientos previos y la historiadel educando.
3. Pregunta de investigación (Identifique en el artículo la pregunta de que sintetiza la problemática investigada. Sí no está enunciada, formúlenla.) ¿Cómo se aplicación el sistema de educación E-learning en la UNAD?

4. Justificación. (identifique en el artículo, las razones que tuvieron los investigadores para demostrar la factibilidad, viabilidad y pertinencia social de la...