METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (Sampieri)

ENSAYO DE INVESTIGACION Y REDACCION DE TEXTO
TEMA: MARCO TEORICO Y TEORIA
FUENTE: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

NOMBRE: VICTORIA BUENDIA TOLOZA
DR. BENJAMIN HERRERA
DERECHO 1ª
UNIVERSIDAD LIBRE SEDE CARTAGENA
MIERCOLES, 18 DE JUNIO DEL 2014

Toda investigación sin importar el enfoque, sin importar el tipo de problema de investigación requiere una minuciosa revisión de laliteratura y el desarrollo de una perspectiva teórica de un marco teórico especifico y acorde con el planteamiento.
Ahora bien , en el enfoque cuantitativo el marco teórico es fundamental , pero no solo es fundamental sino que no podemos pasar a las siguientes etapas del proceso hasta que no tenemos un marco teórico adecuado; es decir, no podemos establecer hipótesis, no podemos muestrear y muchomenos recolectar y analizar datos hasta que hasta que el marco teorico no se encuentre perfectamente estructurado, contenga referencias relevantes y relacionadas directamente con nuestro problema de investigación. Como hemos estudiado, el planteamiento del problema se vuelve a evaluar después de la revisión de la literatura y la construcción del marco teórico. Se afín este planteamiento yahora si, una vez afinado procedemos al resto de las etapas. En el enfoque cuantitativo, el marco teorico es una guía para el resto del proceso de investigación y al final cuando tenemos los resultados el marco teórico vuelve a tener un papel preponderante porque nuestros resultado los comparamos, los Contractamos contra ese marco teorico para ver en primer lugar, si nuestros resultados concretosdel estudio que llevamos a cabo son consistentes o no con lo que otros investigadores encontraron previamente. Hay entonces un papel antes de la implementación de la investigación en sus fases operativas, de muestreo, establecimiento del diseño, recolección y análisis de los datos y también hay otra función que es la de contractar nuestros resultados contra el conocimiento disponible que estáestructurado en el marco teorico. Volvemos a comparar y también vemos si es o no es consistente nuestros resultados con los resultados previos; también que nuevas aportaciones hacemos y que nuevos rumbos o caminos trazamos o prefiguramos con nuestros resultados para que siga estudiándose el problema de investigación, siga la comunidad científica avanzando en el conocimiento, en el entendimientodel problema de investigación, sigan respondiéndose las preguntas de investigación, sigan estableciendo nuevos objetivos y sigan sugiriéndose nuevas investigaciones.
En el enfoque cualitativo, el marco teorico también es necesario, también es importante, siempre hay que revisar el pasado para entender el presente y prefigurar el futuro. Pero en la investigación cualitativa al mismo tiempoque revisamos la literatura entramos en contacto con el fenómeno de estudio con el contexto. El estudio es una diferencia entre la investigación cualitativa y cuantitativa. En ambos el marco teorico es fundamental pero en un caso nos sirve para guiar el resto del estudio y en el otro caso también nos sirve para guiar el resto del estudio. Pero la investigación cualitativa ya estamosenfrentándonos con el fenómeno o con el problema de investigación en sí. Por ejemplo: Si yo quiero estudiar las preocupaciones de los jóvenes universitarios de cualquier carrera hacia al futuro; por ejemplo aquellos que serán pronto egresados y están preocupados por donde van a conseguir trabajo y estoy haciendo un estudio al respecto de carácter cualitativo; bueno, reviso la literatura, especificaspreocupaciones de los jóvenes que va a egresar, acerca de su futura vida laboral, pero al mismo tiempo empiezo a entrevistar algunos jóvenes para el marco teórico junto con mi primer acercamiento en el campo al fenómeno de estudio, a las preocupaciones de los jóvenes; voy integrando y después el resto del proceso de investigación sigue adelante y al final en el estudio cualitativo al igual que el...