Metodología de la Investigación.




Universidad Nacional de Entre Ríos



Facultad de Ciencias de la Salud



Licenciatura Binacional en Obstetricia



Metodología de la Investigación


Trabajo Practico Nº1


Bournissent Gisela, Londra Rocio


2013

Guía Nº1: Debates acerca de la Ciencia Que idea se tiene de ciencia?

A modo de introducción
El concepto de ciencia proviene del latín SCIENTIA,que significa sabiduría y de Sciere saber. Por lo cual la ciencia no puede tener otra definición que conocimiento.
Según Carlos Sabino,
.... El conocimiento se nos presenta como algo casi natural, que vamos obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo largo de nuestra vida, como algo que normalmente aceptamos sin discusión, especialmente cuando lo adquirimos en la escuela o a través demedios escritos de comunicación”...
La ciencia se puede entender como el contenido o como el proceso (McGuijan, 1996). Como contenido la ciencia se define como una simple acumulación de conocimientos, lo cual, refleja un estado estático del conocimiento científico. Como proceso se define como la forma de descubrir conocimientos, es decir, es una actividad enfocada a descubrir variablesrelacionadas que explican una parte de la realidad y se caracteriza por ser dinámica porque refleja el constante avance científico.
Sierra Bravo (1984), expresa que al conocimiento lo podemos reconocer como actividad y como resultado. Como actividad es la vinculación de nuestro sujeto racional con el otro que está afuera y con el cual nos conectamos a través de nuestros sentidos. Como resultado es ladeclaración, es la verbalización que se realiza luego de producida la vinculación.
Juan Samaja la describe ...como actividad,, la que realizan los millones de personas que constituyen la comunidad científica, como producto de esa actividad, es decir conocimientos ya acumulados en innumerables textos e incorporados a las invenciones y tecnologías empleados en nuestra vida diaria., como de un modoparticular de conocer...
En su manera de caracterizar la ciencia, Bunge, (1972), lo hace como un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible, y la describe como un cuerpo de ideas con el que el hombre trata de entender el mundo para hacerlo más confortable. En el proceso construye Un mundo artificial.
Para Albert Einstein...“La ciencia es el intento derelacionar la caótica diversidad de nuestra experiencia sensorial con un sistema lógico y uniforme de pensamiento”
Es verdad que existen numerosas ideas sobre la ciencia pero
El Dr. Juan Samaja, alguna vez se preguntó:
¿Qué idea se tiene de la ciencia? ¿Qué consecuencias se derivan de ella en la práctica de los científicos que la asumen? ¿Podría ser imaginada de otra manera? Y si fuera así,¿podría ese cambio afectar favorablemente las formas de investigar?
Para revisar las ideas que se han hecho sobre la investigación científica, se propone el siguiente recorrido para realizar el trabajo práctico N1
1. Realice una lectura crítica y reflexiva de los textos de los siguientes autores, en el orden anunciado:
Sabino Carlos (1992) El Proceso de Investigación, Cap. 1. En unlenguaje claro se introducirá en la temática de los primeros conceptos del proceso de investigación.
Bunge Mario ( ) La ciencia Su método y su filosofía. Leer la introducción, y el apartado ¿cuál es el método de la ciencia? Este físico, epistemólogo y filósofo argentino, radicado en Canadá desde hace tiempo es reconocido mundialmente despertando críticas y adhesiones.
Samaja Juan ( ) La otra miradasobre la ciencia. ( apuntes de la Facultad de Sicología de la UBA) Leer con énfasis las preguntas y las respuestas que van apareciendo en el texto. Alejado del pensamiento de Bunge, describe los distintos modos de fijar creencias y la conclusión sobre los métodos. En este material presenta a la ciencia no sólo como un método particular de producir y validar creencias, sino, y lo que es mucho...