metodología de la investigación

PROPUESTA PROYECTO PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN





AUTORES
MELIZA CASTRO MÚNERA
DANIEL TABORDA RUIZ
MAURICIO ZAPATA DAVID





FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO
FACULTAD DECIENCIAS DE LA SALUD
FONOAUDIOLOGÍA

MEDELLÍN
2013
TÍTULO



AUTORES:
MELIZA CASTRO MÚNERA
DANIEL TABORDA RUIZ
MAURICIO ZAPATA DAVID

Trabajo presentado como requisito para la asignaturaMetodología de la investigación.

DOCENTE: GUSTAVO ADOLFO ARIZA MARRIAGA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO
FONOAUDIOLOGÍA
CIENCIAS DE LA SALUD
MEDELLÍN
2013AGRADECIMIENTOS
























DEDICATORÍA





TABLA DE CONTENIDO




















FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

TEMA:
TÍTULO: Ladislalia funcional en una niña de 9 años y sus relaciones interpersonales.
PROBLEMA: La dislalia es un trastorno de los órganos articulares de la voz que no permite pronunciar algunos fonemas, los másfrecuentes son la alteración al pronunciar las letras L, R, S, D.
¿Qué papel juega la dislalia en la vida cotidiana y en las relaciones interpersonales de la niña?
JUSTIFICACIÓN: ¿
OBJETIVOS
OBJETIVOGENERAL: Determinar diferentes reacciones de la niña al iniciar o entablar relaciones interpersonales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Identificar posibles factores que influyen en el desarrollo de laenfermedad de la niña.
-Observar el comportamiento de la niña frente a diversas situaciones de su vida cotidiana que participan en sus relaciones interpersonales.
-Conocer la postura de los familiaresde la niña frente a la dificultad por la que esta atraviesa.
MARCO TEÓRICO
Hipótesis
La timidez e inseguridad de la niña al establecer relaciones interpersonales están directamente relacionadascon la génesis de la dislalia que padece.
Variable dependiente: Timidez e inseguridad de la niña
Variable independiente: La dislalia funcional que la niña padece.



OPERACIONALIZACIÓN DEL...