Metodología de la Investigación

CAPITULO 7: CONCEPCION O ELECCION DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.
Un diseño es un plan o estrategia para obtener información deseada. En investigaciones cuantitativas, se trata de analizar la certeza de las hipótesis. Existen tipos de experimentos preconcebidos, con características propias.

Diseños Experimentales: se trata de elegir o realizar una acción y luego observar las consecuencias. Es unestudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes para analizar sus efectos sobre una o más dependientes. Se lleva a cabo al menos con dos grupos (uno de control y uno experimental) para poder analizar los cambios. Además, estos experimentos deben ser confiables y tener validez.

Validez interna: grado de confianza que se tiene de que los resultados delexperimento se interpreten adecuadamente y sean válidos. Se trata de saber que está ocurriendo realmente con la relación entre las variables independientes y las dependientes.

Fuentes de Invalidación Interna: cosas que pueden intervenir en la investigación que le quiten confianza y validez al experimento. Pueden ser: historia, maduración, inestabilidad del instrumento, del ambiente experimental,regresión, mortalidad, etc.

Para un mejor control y validez interna, se trata de tener equivalencia entre los grupos en el inicio y durante todo el experimento, salvo al final que se esperan resultados diferentes. Esta equivalencia implica que los grupos sean iguales entre sí, y para lograr eso se lleva a cabo una agnación aleatoria o al azar de los participantes que formarán parte de uno u otro grupo.Preexperimentos: tienen un grado mínimo de control. Se utiliza un solo grupo al que se le aplica el estímulo o tratamiento. Sirve como acercamiento al problema de investigación.

Experimentos puros: Poseen grupos de comparación, y equivalencia entre ellos. Llegan a incluir una o más variables independientes y dependientes. Y puede ser con diseños:
1) Con posprueba únicamente y grupo de control:hay dos grupos, donde la única diferencia entre ambos es la presencia-ausencia de la variable independiente. Se asignan los grupos aleatoriamente. Y luego de la aplicación del estímulo se aplica la medición.
2) Con preprueba, posprueba y grupo de control: administración de preprueba a los grupos que componen el experimento. Los participantes se asignan al azar. Se aplica el estímulo a uno sólo deellos, y luego se lleva a cabo la posprueba a ambos. Elimina el impacto de fuentes de invalidación.
3) Con cuatro grupos de Solomon: es una mezcla de los dos anteriores. Se utilizan cuatro grupos, con participantes asignados al azar. Dos grupos de control y dos grupos experimentales. Uno de los experimentales y uno de los de control se les administra la preprueba, a los cuatro la posprueba.Controlan todas las fuentes de invalidación, y los posibles efectos de la preprueba.
4) Series cronológicas múltiples: se efectúa a través del tiempo, varias observaciones o mediciones sobre una o más variables, sea o no experimental.
5) Factoriales: pretenden analizar el efecto de más de una variable independiente sobre la o las variables dependientes.

Validez Externa: posibilidad de generalizarlos resultados de un experimento a situaciones no experimentales, así como a otras personas y poblaciones. Pueden ser: efectos reactivos o de interacción de prepruebas, interaccione entre errores de selección y tratamiento experimental, efectos de novedad e interrupción, e incluso la intervención del experimentador, entre otros.
Contextos: de campo o de laboratorio. Los primeros se llevan a caboen un ambiente natural y los segundos en ambiente reducido (laboratorio).

Diseños No Experimentales: estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlos. Las variables independientes ocurren y no es posible manipularlas.

Transversales o transeccionales: Su propósito es describir...