Metodología De La Investigacion

1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Objetivos generales:
• Comprender los distintos métodos de investigación para abordar la realidad.
• Reconocer las características y fines del pensamiento científico.
• Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo.

Objetivos específicos:
• Comprender los diferentes paradigmas de análisis de la realidad y sus implicancias metodológicas.
• Conocer ycaracterizar las instancias y fases del proceso de investigación con especial referencia a la discusión del problema y a la adopción de estrategias para el diseño de investigaciones en la Psicología como Ciencia.
• Conocer y aplicar los procedimientos estadísticos útiles para la recolección, clasificación, análisis e interpretación de los datos observados.
• Interiorizar un conocimiento básicoacerca de los métodos y técnicas de uso en la investigación psicológica contemporánea.
• Participar como miembro activo del proceso de enseñanza aprendizaje.
• Desarrollar una actitud crítica y reflexiva respecto de las diferentes estrategias metodológicas.
• Utilizar vocabulario específico.
• Transferir y aplicar los conocimientos adquiridos en un trabajo de investigación.


2.- UNIDADESTEMÁTICAS (cada unidad tendrá asignados los contenidos)

L Primera parte: Supuestos Epistemológicos

Unidad I: Metodologías cuantitativa y cualitativa

 La Psicología como Ciencia. El método científico en Psicología.
 Áreas de investigación en Psicología.
 Paradigmas de análisis de la realidad.
 Implicancias metodológicas.
 Similitudes y diferencias entre ambas metodologías.
Triangulación de investigadores, de teorías, de métodos, de técnicas, de datos.

Segunda parte: El proceso de investigación

Unidad II: Procedimiento y diseño de la investigación: primeros pasos

 Estrategia cuantitativa:
 Selección y delimitación del tema de investigación.
 Formulación del problema de investigación. Características del problema científico. Criterios para la selección.
Objetivos y justificación de la investigación.
 Tipos de investigación.

 Estrategia cualitativa:
 El enfoque etnográfico, investigación acción participativa, el estudio de casos.
 Selección y construcción del problema de investigación.
Interrogantes iniciales. Problemas preliminares

Unidad III: Construcción de la toma de posición teórica

 Estrategia cuantitativa:
 Elaboración delmarco teórico. El lugar de la teoría en la investigación cuantitativa.
 Rastreo bibliográfico.
 Las hipótesis: definición, estructura, origen, función, requisitos, tipos.
 Las variables: concepto, clasificación, selección.
 Operacionalización, definiciones nominal y operacional, construcción y uso de indicadores en la investigación en Psicología.
 Investigación exploratoria, descriptiva,correlacional y explicativa.
 Elección del diseño de investigación.



 Estrategia cualitativa:
 El lugar de la teoría en la metodología cualitativa.
 La confesión teórica.
 La construcción del objeto de investigación

Unidad IV: Preparación del trabajo de campo y recolección de datos

 Estrategia cuantitativa:
 El universo de estudio. Unidades de análisis.
 El dato: estructuradel dato, tipos de datos, fuentes de datos, principales fuentes de datos.
 Muestra: muestreo estadístico, tipos de muestras.
 Diseño de investigación.
 Instrumentos de recolección de información: construcción de los instrumentos, tipos (cuestionarios, entrevista, observación, tests).
 Cualidades psicométricas de los instrumentos: validez, confiabilidad y discriminación.

 Estrategiacualitativa:
 La situación de campo: el muestreo teórico, unidades de análisis.
 El trabajo de campo: escenarios, selección y acceso.
 Técnicas de recolección de la información: observación participante, entrevista en profundidad, historia de vida, análisis documental, grupos focales.
 Elaboración de registros.


Unidad V: Análisis e interpretación de datos

 Estrategia cuantitativa:...