metodología del aprendizaje

El aprendizaje
de las personas
jóvenes y
adultas

¿Qué significa aprendizaje?

Se entiende como un proceso personal de construcción gradual en donde se
van integrando conocimientos, habilidades,actitudes y valores en el que
interviene la experiencia de las personas, sus confrontación con nuevos
conocimientos y su aplicación Por consiguiente, aprender es apropiarse, dar
significado y aplicarloen la vida cotidiana.
En este sentido
Reconoce que las personas tienen conocimientos y saberes, aunque no
hayan asistido a la escuela.
Favorece que las personas identifiquen y valoren susconocimientos
previos.
Propicia que lo que aprenden, sea útil y lo apliquen a situaciones
relacionadas con el medio en que viven.

La metodología parte de un tema del que el joven o adulto conoce
algo, que sirvepara resaltar y hacer pensar activamente al
educando sobre la importancia de saber más sobre el tema, así
como para aprender sobre el mismo y resolver situaciones
problemáticas.
El tema es el centrode la metodología de aprendizaje, la cual es
diferente a la forma tradicional de “dar la clase” o partir de
definiciones y conceptos.
De esta forma,se trabaja a través de momentos
metodológicos, que sepueden presentar y resumir en los
siguientes cuatro pasos, tomando en cuenta, estos pasos se
relacionan y se reciclan continuamente:

Metodología
Recuperación y
reconocimiento de
creencias ysaberes
previos.

Síntesis
reconceptualización y
aplicación de lo aprendido

Búsqueda y análisis de nueva
información

Comparación, reflexión
confrontación y cambio

La metodología en las actividadesEjercicio práctico

Recuperación de
experiencias y
Saberes previos

Búsqueda y
análisis de
nueva
información

En los módulos se aborda
a través de
actividades, algunas como los relatos y
anécdotas, otraspor medio de preguntas
directas, o bien, por medio de escritura de
historias, planteamiento de problemas y otros
más.
En los módulos se plantea con preguntas para
facilitar el análisis; ejercicios de...