Metodología Estudio

TALLER DE APRENDIZAJE

Objetivo Del Taller Demostrar que existen algunas técnicas de estudio apropiadas a sus capacidades y características personales que los ayudarán en el aprendizaje. Módulo Módulo Módulo Módulo I: II: III: IV: Motivación Organización Cognición Memoria

Factores Que Intervienen En El Aprendizaje


  

Ambiente físico
Estado fisiológico Distribución del tiempoLectura

 Técnicas de estudio

 Preparación de pruebas  Concentración
 Actitud hacia el estudio

I. AMBIENTE FISICO EN QUE SE ESTUDIA

Conteste:

SI ____

NO____

1. A menudo estudio con la radio y la televisión prendida o con personas conversando en la misma pieza.

2. Tengo un lugar definido para estudiar

3. Estudio en mi cama acostado.

II. ESTADO FISIOLÓGICOConteste: SI ____ NO____

1. Generalmente me siento demasiado cansado o distraído para estudiar con ganas. 2. Casi nunca tengo ánimo para estudiar. 3. Me pongo nervioso, temo contestar cuando me interrogan, aún sabiendo la materia.

III. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO Conteste: SI ____ NO____

1. Tengo un horario definido para estudiar ¿Cuánto tiempo? 3. Preparo pruebas y trabajos con anticipación. 4.Pierdo gran cantidad de tiempo durante el día en otras actividades dejando el estudio para la noche.

IV. LECTURA Conteste: SI ____ NO____
1. Tengo que leer varias veces la materia, pues las palabras no tienen gran significado la primera vez.

2.

Repito las ideas importantes, subrayo las ideas principales.

3. Me cuesta encontrar las ideas importantes de lo leído.

V. TÉCNICAS DEESTUDIO Conteste: SI ____ NO____
1. Antes de empezar echo un vistazo, miro los títulos, subtítulos, índice, resumen; para tener una idea general. 2. Estudio activamente: saco apuntes, subrayo, hago resumen o esquema cuando estudio. 3. Memorizo significan. conceptos sin entender lo que

4. Repaso periódicamente lo estudiado, apuntado o escuchado en clases.

VI. PREPARACIÓN DE PRUEBAS Conteste: SI____ NO____

1. Estoy informado de todos los contenidos y tengo el material necesario para estudiar.

2. Leo todas las instrucciones y preguntas antes de empezar a estudiar.
3. Estudio solamente el día antes de la prueba.

VII. CONCENTRACIÓN Conteste: SI ____ NO____

1. Mientras estudio me paro, camino y me distraigo. 2. Estoy atento en clases. 3. Frecuentemente empiezo algo y lo dejopara empezar otra cosa.

VIII. ACTITUD HACIA EL ESTUDIO Conteste: SI ____ NO____

1. El hecho de que no me gusten algunos profesores o algunas materias perjudican mi rendimiento. 2. Tomo parte activa en el trabajo en clases.

MÓDULO I

MOTIVACIÓN

Objetivo:
Reconocer como la motivación influye en el estudio y aprender a automotivarse.

ACTITUD
Supera a las habilidades comodeterminante de nuestro futuro. Afecta nuestro presente.

Las decisiones han sido el resultado de una actitud No está basada en: • Las circunstancias. • La crianza. • Las limitaciones • Los otros. • Etc.

Una Buena Actitud
• • • • • Creer en sí mismo. Ver lo mejor de los demás. Ver oportunidades. Enfocar las soluciones. Desear dar.

•
•

Persistir.
Ser responsable por su vida.

Si queremostener un logro debemos trabajar para alcanzarlo.
(Ley de la cosecha)

INGREDIENTES PARA EL LOGRO DE UN OBJETIVO
 Objetivos claros  Convertir los problemas en oportunidades  Vencer el miedo al fracaso  Maximizar los talentos personales

 Ser reactivos o proactivos  Hábitos efectivos o inefectivos  Los hábitos son resultado de 3 elementos a saber:

1-Conocimiento: ¿qué hacer y porqué?
2-Capacidad: ¿cómo hacer?

3-Ganas: Motivación

ORGANIZACIÓN
• Objetivo:

MÓDULO II

• Instaurar en los hábitos de aprendizaje la organización del ambiente de estudio, tanto del entorno físico como del psicológico
• Entorno físico. • Contexto Psicológico. • Tiempo.

Horario
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

COGNICIÓN
• Objetivo Identificar elementos de la...