Metodología para la enseñanza y aplicación de juegos

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo_ San Juan de los Morros
Estado_ Guárico.



















Profesora: Participantes:














Abril del 2015


INTRODUCCION
El serhumano es responsable de su cuerpo, domina el espacio donde vive y se relaciona con su entorno. La vieja fórmula de "mente sana en cuerpo sano" ha llevado al hombre a preocuparse por mantener en buenas condiciones lo que Dios le dio. Es aquí donde se presenta la Educación Física, porque esta enseña la mejor manera de cuidarlo a través del ejercicio físico, relajación y recreación. Los deportesson una buena manera de desarrollar la parte física y fortalece la mente, porque separa al hombre del estrés cotidiano y hace que su autoestima se eleve.
La actividad física es una fuente inagotable de experiencias enriquecedoras de salud y bienestar.




















Principios biomecánicas del aprendizaje motor.
La identificación de las variables mecánicas que intervienen en lashabilidades y destrezas motoras, así como en los gestos técnicos de los deportes, facilita la detección de errores, sus causas, y también previene lesiones. Según Hochmuth (1973), en el ámbito de la actividad física y el deporte se pueden considerar una serie de principios mecánicos:
Principio de la fuerza inercial, que muestra que todo movimiento corporal con el que se pretenda alcanzar una elevadavelocidad final debe ir precedido de un movimiento de impulso en sentido contrario, ejemplo: Lanzamiento de balonmano.
Principio del curso óptimo de la aceleración, que plantea que todo movimiento corporal con el que se pretenda alcanzar una elevada velocidad final debe aprovecharse la longitud óptima de la trayectoria de aceleración, que dependerá de la magnitud del impulso de frenado en relacióncon el impulso de aceleración, Ejemplo: Lanzamiento de disco en atletismo.
Principio de coordinación de impulsos parciales, que muestra que todo movimiento corporal con el que se pretenda alcanzar una elevada velocidad final dependerá de una serie de aspectos que favorezcan la prolongación del recorrido de aceleración y una mayor eficacia muscular. Estos aspectos son:
* Una coordinación de impulsosparciales originados en los segmentos corporales, pierna-tronco-hombro-brazos.
* Esta sucesión de impulsos debe seguir una dirección espacial.
Principio de reacción o contra efecto. Basado en la Tercera Ley de Newton, esta premisa muestra que cualquier fuerza que actúa sobre una superficie rígida provoca una fuerza de reacción.
Principio de conservación del impulso, que indica quecualquier movimiento que implique un giro, si se mantiene la cantidad de movimiento de rotación constante, puede modificarse su velocidad angular, cambiando la posición de los segmentos, aproximándolos o alejándolos del eje de giro, ejemplo: Salto con pértiga en atletismo.
Estructura y fisiología del Sistema Cardiovascular
El sistema cardiovascular está compuesto por el corazón y los vasossanguíneos, Su función principal es el transporte de la sangre y de las sustancias que ella contiene, para que puedan ser aprovechadas por las células. Además, la movilización del flujo sanguíneo hace posible eliminar los desechos celulares del organismo. La sangre es impulsada por el corazón hacia todo el cuerpo, a través de conductos de distintos calibres, con lo cual:
-Llega el oxígeno y losnutrientes hacia todas las células del organismo
-Se transporta hacia los tejidos sustancias como el agua, hormonas, enzimas y anticuerpos, entre otros.
-Se mantiene constante la temperatura corporal.
-Los productos de desecho y el dióxido de carbono son conducidos hacia los riñones y los pulmones, respectivamente, para ser eliminados del organismo.
Corazón
Es el órgano principal del sistema...