Metodología Proyecto

METODOLOGÍA.
Paradigma:
Investigación cuantitativa: Utiliza la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación y comprobar hipótesis establecidas previamente.
Confía en la medición numérica y estadística para establecer patrones de comportamiento en una población.
Investigación cualitativa: Se utiliza para descubrir o refinar preguntas de investigación, nonecesariamente se prueban hipótesis. Las preguntas e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación.
Se basa en recolección de datos, frecuentemente sin medición numérica.
Su propósito es reconstruir la realidad tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido.
No ve los hechos por los hechos, sino el significado que el sujeto le da. Es holístico: considera el todosin reducirlo al estudio de sus partes.
Diseños de investigación según el control de variables.
Experimental: Cuando se manipula intencionalmente una o más variables independientes, para analizar las consecuencias que su manipulación tiene sobre una o más variables dependientes. Los sujetos de investigación son elegidos al azar.
Cuasi experimental: También se manipulan variables, pero lossujetos no se eligen al azar, los grupos ya están formados antes del experimento. Ejemplo: grupos de una escuela.
No experimental: Se busca la relación entre dos variables tal como se dan en su ambiente. O sea sin manipular la variable independiente
Tipos de estudio.
1)
Exploratorio: No existe mucha información sobre el tema. Es la primera aproximación al fenómeno. No se obtienen conclusionesdefinidas.
Descriptivo: Describe las características más importantes del fenómeno. Ejemplo: un censo.
Confirmatorio: confirma o rechaza una hipótesis y llega a conclusiones generales con respecto al fenómeno.
Propositivo: se hacen propuestas sin el compromiso de la implementación. La implementación puede comprobar la hipótesis.
2)
a. Estudio de campo: el investigador va al lugar dondese presentan los hechos.
b. De laboratorio: la investigación se realiza dentro de un lugar con un control muy estricto.
3)
a. Transversal: se estudia el fenómeno en un momento determinado: el presente.
b. Longitudinal: se estudia un fenómeno a través del tiempo.
4)
a. Piloto: es un estudio previo al final; un ensayopara concretar ideas y tener una base para un estudio final.
b. Final: establece conclusiones y se elabora un reporte.
5) Cuantitativos
De una sola muestra: Se trabaja con una muestra extraída de una población, con la finalidad de generalizar los resultados obtenidos en la muestra de investigación a la población total.
De dos muestras independientes: Se utilizan dos muestrasde una misma población o de dos poblaciones diferentes para ver si hay diferencia significativa entre ellas. Un grupo puede actuar como grupo experimental y el otro como grupo control.
De dos muestras relacionadas: Este es un mismo grupo que se somete a la aplicación de una variable y se ve la diferencia antes y después de esa aplicación. El mismo grupo actúa como grupo control y experimental.Se les llama también diseños A B
De más de dos muestras independientes: Igual al de dos muestras independientes pero se comparan más de dos grupos. Ejemplo: Diferencias entre estudiantes de una misma carrera de distintas universidades o diferentes zonas urbanas y número de hijos.
De más de dos muestras relacionadas: Se utiliza cuando se quiere comprobar si el resultado se da por la influencia deuna variable independiente o una extraña. Se aplica la variable, después se regresa al grupo a su estado original y se ve si la variación ya no se presenta. También puede aplicarse de nuevo la variable para ver si el grupo regresa al cambio provocado por la primera manipulación de la variable independiente. Se les llama también diseños A B A, o A B A B.
Diseño factorial: Se utiliza cuando la...