Metodología Proyectual Diseñoindustrial

ACTIVIDAD N°3

METODOLOGÍA PROYECTUAL.

CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN DISEÑO INDUSTRIAL

MATERIA: DISEÑO INDUSTRIAL I

PROFESOR: D.I. LUCAS LASORELLA

ALUMNO: MARIA EUGENIA COOK

FECHA DE ENTREGA: MARTES 22 DE MAYO

INTRODUCCION.

Lejos de la idea en la que se encasilla al diseñador industrial como genio inventivo al que se le ocurre, aquel objeto bello y funcional, encualquier momento como por arte de magia. El diseñador debe pasar por un largo proceso para crear ese producto, que de solución a un problema específico.
Los métodos y pasos para realizar este proceso son muy variados, y hasta es posible pensar que existan tantos métodos proyectuales como diseñadores en el mundo. Todos, sin embargo, intentan de alguna manera sistematizar las actividades desarrolladas,procurando aplicar un método único a problemas diferentes. Puede entonces considerarse al diseñador como productor de ideas que, utilizando sus conocimientos y recaudando información trabaja con estas para dar una respuesta a algo que todavía no la tenía.
A continuación explicaremos las similitudes y diferencias de un grupo de metodologías utilizadas por los autores de diferentes libros.EJEMPLOS DE METODOLOGÍAS PROYECTUALES:

Método propuesto por Horst Rittel (1973):

Hipótesis de base consistían en hacer factible la posibilidad de dividir el proceso proyectual en pequeños pasos:

1. ¡Conoce y define "la misión"! (la tarea.) Esto debe realizarse con mucho esmero y es la condición previa para todo lo posterior.
2. ¡Reúne información! En esta fase se busca información sobre elestado real, las posibilidades técnicas y similares.
3. ¡Analiza la información adquirida! Se extraen conclusiones al tiempo que se comparan con "la misión", con el estado previsto.
4. ¡Crea soluciones alternativas! En este punto son frecuentes los momentos de frustración y a veces pueden aflorar crisis creativas. De todas maneras, esta fase debería llegar a término sólo cuando se haya ideadoal menos una solución, y se haya comprobado su viabilidad.
5. ¡Juzga (los pros y los contras de las alternativas) y decídete por una o varias soluciones! Esta fase puede venir acompañada de todo tipo de procesos complicados, por ejemplo de simulaciones que han de proporcionar al investigador sistemático una imagen de la validez de ésta o aquella solución.
6. ¡Haz una prueba y ponla en práctica!Se prueban las soluciones y se ofrecen al responsable de la decisión. Tras estos preparativos, a éste le compete la elección entre las alternativas ofertadas y dispone su puesta en práctica. Este modelo general sirvió de base para reflexiones parecidas

Método propuesto por Hans Gugelot (1962):
Gugelot destacó que el éxito de la colaboración entre los diseñadores y la industria dependía en granmedida del método de trabajo de los primeros. Este mismo autor desarrolló un proceder que se agrupaba en seis fases:

1. Fase de información.
2. Fase analítica.
3. Fase de proyecto.
4. Fase de decisión. 5. Fase de cálculo y adaptación del producto a lascondiciones de la producción. 6. Construcción de la maqueta.

Método propuesto por Christopher Alexander (1964):
Abogaba por una adopción decidida del racionalismo en el diseño, un racionalismo que por otra parte derivaba de las ciencias exactas, matemáticas y lógica. En primer lugar, para Alexander se trataba de desglosar los problemas complejos de diseño en sus elementosconstituyentes para encontrar soluciones concretas.
Alexander desarrolló un método para poder estructurar el problema proyectual (definición del contexto), y acto seguido, desarrollar la forma en medio de esta composición jerárquica.
El enfoque fundamental de Alexander de desglosar los problemas complejos de forma deductiva, y de unirlos con soluciones alternativas para cada uno de los...