Metodología

Cabañas López Ivan Yureni
Grupo: 2607
Fecha: 27 – Febrero - 2012

Martínez, J. (2008). El traje nuevo del emperador: Algunas reflexiones sobre los objetivos del milenio en clave educativa. Universidad de Valencia

Como hemos venido viendo a lo largo de nuestra vida, la educación es el pilar fundamental para que un ser humano pueda desenvolverse de mejor manera en la sociedad en la que seencuentra, por tal motivo encuentro muy interesante el planteamiento de este artículo ya que como bien menciona, existen muchísimos niños que sigues sin poder asistir a la escuela y sin recibir alguna educación, lo que sin duda alguna afecta tanto la calidad de vida del humano como la de la sociedad en la que se desarrolla.
Una persona que se educa, hace mejores aportaciones, apoya de alguno o deotro modo a la sociedad misma en la que se desenvuelve, mientras que una persona no preparada simplemente no cuenta con ninguna arma para enfrentar las demandas de la sociedad por lo que muchas veces en lugar de hacer algo productivo para ella, terminan sacudiéndola al dedicarse a robar a delinquir o bien a algún otro aspecto que no sirva de modo alguno para la sociedad.
La propuesta que apareceen el artículo es simplemente algo que se ha esperado a lo largo de los años, hacer que más niños estudien, no es un problema de hoy en día, si algo que se viene arrastrando desde hace ya varias décadas, y a pesar de que como bien menciona el texto, muchos niños se han incorporado al campo educativo, se esperan aún más cantidades de ellos. Por tal motivo es necesario comenzar a crear políticas quefaciliten la inserción de más niños a la educación primaria por lo menos, ya que sin estas la situación no cambiará de ninguna manera y la alfabetización no crecerá hacia ningún lado.
Pero esto no es lo más importante, ya que no importa cuantos niños se integren a la educación si esta no cuenta con los recursos suficientes como para brindarles un servicio de calidad. Trato de decir con esto, queantes que nada, se tienen que promover políticas en las que se exija más a los educadores, más a los currículos educativos y se promueva de mejor manera la educación, ya que hoy en día, viendo desde cualquier perspectiva, la educación esta estancada, es decir, en la mayoría de los casos, los maestros no cuentan con la preparación suficiente, o bien el plan de estudios no esta diseñado para atacarlas necesidades sociales de hoy en día. Se le debe exigir a la educación una adaptación al entorno social, ya que de nada sirve que el alumno se adapte, si los planes de estudio o están acorde a la situación actual; no se puede seguir enseñando de la misma manera que hace veinte décadas, por que la sociedad y el medio en el que nos desenvolvemos simplemente ah evolucionado y esto genera cambioscontantes en la personalidad de cada una de las personas, aspecto que sin duda alguna tiene que generar un cambio en cuanto a educación nos referimos.
Para finalizar, un punto que me pareció clave, es la igualdad de género en las escuelas, ya que existen muchas aún que no lo promueven, y para ser sinceros las mujeres hoy en día forman una de las partes más importantes e influyentes en cuanto aenseñanza y educación nos referimos.
Cabañas López Ivan Yureni
Grupo: 2607
Fecha: 27 – Febrero – 2012

Landaverde, J. P. y Kourchenko, L. (2011). El desafío del maestro en el siglo XXI. México: IMU Ediciones.

La educación en México ha venido creciendo en las últimas décadas, pero no de la manera en la que todos nosotros quisiéramos, aunque muchos alumnos se han insertado en el campoeducativo durante las últimas cinco décadas, la calidad de la educación, que a mi parecer es el punto clave, no ha mejorado desde ya hace tiempo; como bien menciona el texto, es increíble ver que otros países en los cuales el desarrollo comenzó después que en el nuestro, simplemente hoy se encuentran muy por encima de nuestro país, y esto es hoy en día es para comenzar a preocuparse.
La falta de...