METODOLOGÍA

Ciencia: Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y bien diferenciables entre sí. En la antigua Grecia, los estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos, la ciencia. Es necesario aclarar previamente que se llama conocimiento a un conjuntode información adquirida a través de la experiencia o de la introspección y que puede ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos accesibles a distintos observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo proviene del latín scientia y, justamente, significa conocimiento.
Ciencia pura puede hacer referenciaa:
La ciencia básica: actividad científica que no se pone como objetivo inmediato una aplicación concreta, sino la obtención de conocimiento. Es opuesto al concepto ciencia aplicada. La relación entre ambas es esencial en la retroalimentación de investigación, desarrollo e innovación (I+D o I+D+I) cuyo estudio es objeto de la disciplina denominada ciencia, tecnología y sociedad (CTS).EVOLUCIÓN CIENTÍFICA Y METODOLÓGICA

"Ciencia es el intento de hacer que la caótica diversidad de nuestra experiencia sensorial se corresponda con un sistema de pensamiento lógicamente uniformado....... Las experiencias sensoriales son la materia dada al sujeto, pero la teoría que las interpretará es una construcción del hombre..." (Einstein, 1940).
Tradicionalmente se ha asignado el carácter decientífico a un conjunto de conocimientos cuando utilizaban un procedimiento metodológico similar al de las ciencias puras –matemáticas o física- utilizando a éstas como modelos, incluso el calificativo de “puras” parece confirmarlo. Actualmente, la aparición de nuevas teorías en el campo de la filosofía de la ciencia, sobre todo a partir de los años sesenta, han intentado dar un nuevo enfoque a laconcepción metodológica de la ciencia, distinto del tradicional*.
Se puede considerar que la referencia a los hechos, los fenómenos, así como las unidades de análisis, es conocimiento, pero en sí mismo no es ciencia, no constituyen un “conocimiento cierto de las cosas”, un conocimiento preciso, por sus causas (Corominas, 1998). Para que haya ciencia, además de un ámbito empírico hace falta tambiénteoría (además de método, por supuesto, que se expondrá más adelante), construcción teórica de la realidad de los fenómenos por medio del método, de la investigación.

(Einstein, 1940). (Corominas, 1998).
http://www.eumed.net/cursecon/libreria/rgl-evol/2.4.htm
EVOLUCIÓN CIENTÍFICA Y METODOLÓGICA DE LA ECONOMÍA Roberto Gómez López (2004 )




Tecnología
Tecnología “es el conjunto ordenadode todos los conocimientos usados en la producción, distribución (a través del comercio o de cualquier otro método) y uso de bienes y servicios. Por lo tanto, cubre no solamente el conocimiento científico y tecnológico obteniendo por investigación y desarrollo, sino también el derivado de experiencias empíricas, la tradición, habilidades manuales, intuiciones, copia, adaptación, etc.”. Jorge A.Sabato & Michael Mackenzie, 1982 (2).
 http://www.visionindustrial.com.mx/industria/la-tecnica/%C2%BFque-es-la-tecnologia.html

Método, MetodologíaModo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se rigen por el llamadométodo científico, basado en la observación y experimentación, recopilación de datos y comprobación de las hipótesis de partida.
  Modo de obrar que una persona tiene habitualmente.
   Conjunto de reglas y ejercicios destinados a enseñar una actividad, un arte o una ciencia:

Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.

Metodología 

Conjunto de métodos que se siguen en una disciplina científica, en un estudio o en una exposición doctrinal…..

hace...