Metodología

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION INTERDICIPLINARIA

TRABAJO DE 1° PARCIAL

INTEGRANTES:

Chávez Reyna Armando
Díaz Saavedra Moisés

Secuencia: 1M11


CIENCIA SUS NIVELES Y LAS DICIPLINAS CIENTIFICAS

Tecnología, tipos y sus niveles
Lo visto en clasefue: “Tecnología: conjunto de conocimientos probados para transformar la materia prima para la sociedad.
La tecnología tiene sus tipos y niveles, de los cuales sus tipos son; Tecnología de materia prima, de proceso, de producto y de mercadotecnia (ver anexo XXX). Sus niveles son; Tecnología tradicional, madura y de punta (ver anexo XXX)”.
Hipótesis: La tecnología transforma la materia prima para lasociedad en consecuencia de que es el conjunto de conocimientos.
En la fuente consultada “http://www.tiposde.org/informatica/103-tipos-de-tecnologia/” sostiene la hipótesis:
“Tecnología hace referencia al conjunto de nociones técnicas, aplicadas al diseño y construcción de productos y servicios, de acuerdo a las necesidades humanas”.
TECNOLOGÍA DE EQUIPO: Conjunto de reglas, procedimientos,destrezas y conocimiento empírico aplicado a la producción, utilización y mantenimiento de maquinarias.
TECNOLOGÍA DE OPERACIÓN: Aquella producida luego de un proceso de evolución. Habitualmente es afectada por las tecnologías de proceso y de equipo.
TECNOLOGÍA DE PRODUCTO: Engloba a todos aquellos procedimientos, características específicas, reglas y técnicas, utilizadas en la fabricación de unproducto o servicio. Es decir, incluye habilidades manuales y conocimientos teóricos aplicados a un bien determinado.
TECNOLOGÍA LIMPIA: es aquella que al ser utilizada no produce modificaciones en el ambiente. Es decir, la tecnología limpia se basa en el uso racional y equilibrado de los recursos, de manera que no afecten a los sistemas naturales

Bibliografía:
La pagina web:http://www.tiposde.org/informatica/103-tipos-de-tecnologia/
La pagina web: http://es.scribd.com/doc/26223585/Los-Diferentes-tipos-de-Tecnologias

Teoría del conocimiento
Lo visto en clase fue: “Primero que vimos:
* Conocimiento: Capacidad de crear algo nuevo y valioso.
* Información: son las características más esenciales generales (coas, objetos, pensamiento, etc.)
* Dato: parte más pequeña dela información
* Concepto: Abstracción de características esenciales generales de cualquier objeto etc. Surge cuando inventamos y creamos.
* Definición: Descripción de características más esenciales y generales.
Después vimos las diferentes formas de aprendizaje del ámbito religioso, que dice que ya estamos predestinados (que nuestro futuro ya está escrito y no se puede hacer nada paracambiarlo). El materialista (científico) que dice que aprendemos atreves de los sentidos y está formada por 2 etapas la sensorial y teórico abstracto. (Ver anexo XXX)
Teoría del conocimiento: Estudia la interacción dialéctica entre el sujeto cognoscente y el objeto cognoscible”.
Hipótesis: La teoría del conocimiento es el medio por el cual aplicamos nuestros conocimientos y por consecuenciapodemos crear algo nuevo y valioso.
En la fuente consultada “Acta medica dominicana” el autor Dr. Rafael Emilio Bello Díaz sostiene la hipótesis:
“El conocimiento se manifiesta, en consecuencia, como un desplazamiento de las propiedades del objeto hacia el sujeto.
En la investigación, el objeto es el que determina, el sujeto es determinado; el objeto se muestra independiente de él.
Los objetos vana dividirse entonces en reales e ideales; lo real es lo que se percibe por la experiencia o lo que puede inferirse de ellos, mientras que lo ideal se presenta como irreal, como meramente pensado.”

En el conocimiento se hallan frente a frente la conciencia y el objeto, el sujeto y el objeto. El conocimiento se presenta como una relación entre estos dos miembros, que permanecen en ella...