Metodología

Metodología

Metodología
Detalla los procedimientos para llevar acabo la investigación.
Explica los aspectos necesarios para reproducir /repetir la
investigación.
Debe quedar claro: el “como” de la investigación.

Metodología
La metodología se constituye en el diseño de la investigación
En el protocolo: la metodología se escribe en futuro, como una
promesa o propuesta de lo que se va ahacer y sobre todo, como se
va hacer.
En la tesis o al publicar los resultados: deben escribirse en pasado,
explicando como se llevo acabo la investigación.

Enfoque,
diseño
alcance,
Tipo de estudio
investigación

y
de

Enfoque, diseño y alcance/tipo
de investigación
Diseño:
Preexperimental

- Cuantitativo
Enfoque
- Cualitativo

Experimental
Cuasiexperimental
- Experimental
puro - Transversal

-Descriptivo
Alcance

No Experimental
- Longitudinal

- Explicativo
- Exploratorio
- Correlacionar

Enfoque, diseño y alcance/tipo
de investigación
o Se establecen una vez que se establece el planteamiento del
problema
o Y se formulan las hipótesis de investigación
o No es lo mismo diseño, enfoque y alcance/tipo de investigación
(generalmente se usan como sinónimos)

Clase de
diseños
• Estudiossin intervención:

El investigador observa los fenómenos tal y
como ocurren naturalmente, sin intervención
en su desarrollo

1. Transversales (solo una medición en el tiempo)

No experimentales
2. Longitudinales (se realizan varias mediciones)

• Estudios con intervención:

Experimentales

• El investigador desea comprobar los
efectos de una intervención
• El investigador tiene un papel activo,llevar
1. Pre-experimentales
acabo una intervención

2. Cuasi-experimentales
3. Experimentales puros

Diseños pre-experimentales
Se analiza una sola variable y no existe ningún tipo de control
No existe la manipulación de la variable independiente ni se utiliza grupo control
Es útil como un primer acercamiento al problema de investigación en la realidad
A un grupo se le aplica una prueba previa alestimulo o tratamiento experimental,
después se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica un aprueba
posterior al tratamiento.

Diseños cuasi-experimentales
Son estudios en los que la asignación del tratamiento a los
participantes no es aleatoria
El clínico elije al grupo al que el paciente será asignad
Los participantes eligen el grupo de asignación
Se ofrece el nuevo tratamiento alos pacientes y los que lo rechazan
reciben el tratamiento estadart.

Experimento puro
El primer requisito de un experimento puro es la manipulación
intencional de una o mas variables independientes
• La variable independiente es la que se considera como supuesta
causa es la condición antecedente.
•Y al efecto provocado por dicha causa se le denomina variable
dependiente (consecuente)

Alcance/tipos de estudios
Los criterios para clasificar los diferentes alcances / tipos de estudio se sustentan
en cuatro ejes:
Tipo de análisis:
Descriptivo: Observan y describen, promedio, prevalencias, frecuencias, son la
base para la generación de hipótesis
Analitico: Intentan analizar causas, correlaciones y asociaciones.

Tiempo de suceso (solo en estudios longitudianles)
Prospectivo: Aun no se hanproducido los eventos de interés, es un análisis hacia
el futuro intenta predecir.
Retrospectivo: Ya se ha producido el evento de interés, intenta analizar las
causas.

Tiempo del suceso
REGISTRO DE DATOS EN EL
PASADO

LOS HECHOS SE OBSERVAN Y SE
REGISTRAN

1. RETROSPECTIVO

2. PROSPECTIVO

MOMENTO DEL
ESTUDIO

Alcance /tipos de estudios
Intervención del investigador
 Observacional. Noslimitamos a observar y después tratamos de encontrar
explicaciones lógicas.
Experimental: El investigador asigna la intervención que recibe cada participante, por
lo tanto se manipulan las variables
Numero de observaciones
Transversal. Todas las observaciones en un momento único y común del tiempo, es
una fotografía de la situación
Longitudinales. Observaciones en diferentes espacios de tiempo....