Metodologías de investigación social. introducción a los oficios.

Páginas: 7 (1544 palabras) Publicado: 7 de junio de 2011
Rodrigo Asún Inostroza. Cap. Metodologías de investigación social. Introducción a los oficios.
Medir la realidad social: El sentido de la metodología cuantitativa. Pág. (31-61). Editorial LOM. 2006

A continuación presentare en forma de resumen los aspectos más relevantes e interesantes del análisis formulado desde mi perspectiva sobre el capítulo estudiado, Medir la realidad social: Elsentido de la metodología cuantitativa, escrito por Rodrigo Asùn Inostroza. El cual rápidamente nos lleva a plantearnos una interrogante, la cual será el motor de este análisis, ¿Por qué debemos explicar el contenido de la metodología cuantitativa? Asùn comienza su argumentación haciendo mención a que “La metodología cuantitativa es una tecnología humana diseñada para explorar el medio social ynatural” (Pág. 31) ya que, gracias a las herramientas dispuestas por esta metodología se pueden tomar decisiones tales como la intervención o la no intervención en los intereses de diversos grupos humanos, favoreciendo o perjudicando a la población estudiada. Rodrigo Asùn identifica dos posturas latentes en las discusiones existentes respecto a la valides de la información producidas por el métodocuantitativo. Por una parte encontramos a los que creen en el carácter “objetivo y valido” de esta estrategia de investigación, los cuales caen en el error de ser muy poco críticos con sus producciones de conocimientos. Por la otra parte observamos quienes creen en el carácter positivista y parcial de esta estrategia, castrando consecuentemente la utilización de esta herramienta, negando la opción deexplorar la realidad social con la metodología cuantitativa. Asún fundamenta rigurosamente que ambas posturas demuestran una clara ingenuidad.
El punto dos del capítulo estudiado, nos encontramos con la interrogante ¿Qué es la metodología cuantitativa? Asún nos dice: “tradicionalmente se ha definido a la metodología cuantitativa como un “paradigma” (…) como un modelo integral sobre cómorealizar investigación científica y cómo interpretar sus resultados” (Pág. 32). El autor del Capitulo leído nos dice que la investigación cuantitativa no solo se constituye de las técnica de análisis de datos o de producción de información, también encontramos una perspectiva epistemológica respecto de la realidad. Desde esta perspectiva se tiende a relacionar las bases del paradigma cuantitativo conlas del positivismo o funcionalismo. Un autor relevante de la metodología estudiada es Jesús Ibáñez, el cual sofistico el análisis, dilucidando tres perspectivas de la investigación y llamando al paradigma cuantitativo, como “distributivo”. Siguiendo con la problemática presentada al principio, Asún no dice que mientras algunos resaltan que la estrategia cuantitativa es el único camino para poderobtener resultados racionales y realmente científicos, para otros lo cuantitativo es sinónimo de dominación e ideología dominante he imperativa. La sobreinterpretación ideológica de un producto tecnológico (como lo es la metodología cuantitativa) no es perteneciente a los científicos sociales. Rodrigo Asún argumenta “no veo por qué un análisis estadísticos de los resultados de una encuesta nopuede servir para fomentar el cambio social o proyectos políticos movilizadores en manos de investigadores que porten una ideología de carácter progresista”. (Pág. 34) Las primeras encuestas sociales fueron aplicadas con ideales revolucionarios para su tiempo, logrando dejar a la luz las injusticias de la realidad social de la época. En otro punto, la característica primordial que define al métodocuantitativo es la utilización u manipulación de los números para el estudio de la realidad social y natural, para esto debemos ser capases de asignarlos a los sujetos que estudiamos. Para esto debemos respaldarnos en un teoría y un conjunto de reglas, las cuales nos muestren la manera y el significado de categorizar a los sujetos atreves de números, para esto existe los “procesos de medición”....
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