Metodolog A Activa

Metodología activa


Según Carlos Wohlers (Alemania 1999) define la metodología como la parte del proceso de investigación que permite sistematizar los métodos y las técnicas necesarios parallevarla a cabo.
Enseñanza más activa, que parte de los intereses del alumno y que sirve para la vida. Aunque en aquella época se dejaba sentir la necesidad de una escuela que prepara para la vida y másentroncada con la realidad, se trataba sobre todo de ideas prácticas, pero que tenían un escaso fundamento teórico. En especial, la teoría de Piaget, viene a proporcionar ese fundamento teórico, alexplicar cómo se forman los conocimientos y el significado psicológico de muchas de las prácticas que estaba proponiendo la escuela activa.

Características principales
Se convierta en responsable de supropio aprendizaje, que desarrolle habilidades de búsqueda, selección, análisis y evaluación de la información, asumiendo un papel más activo en la construcción del conocimiento.
Participe enactividades que le permitan intercambiar experiencias y opiniones con sus compañeros.
Se comprometa en procesos de reflexión sobre lo que hace, cómo lo hace y qué resultados logra, proponiendo accionesconcretas para su mejora.
Tome contacto con su entorno para intervenir social y profesionalmente en él, a través de actividades como trabajar en proyectos, estudiar casos y proponer solución a problemas.Desarrolle la autonomía, el pensamiento crítico, actitudes colaborativas, destrezas profesionales y capacidad de autoevaluación.


wikipedia



Opinión
En mi punto de vista la educación aquí en Méxicoes muy escasa, baja y mala, ya que la culpa la tienen los dos lados, como el alumno como el docente, la mayor parte de los alumnos nos preocupa más la calificación que lo aprendido en clase y pues estámal porque lo que vale para un futuro no tan lejano son los conocimientos que traes y aprendiste para un buen trabajo y para aplicarlos en la vida y también sirve a nivel cultura.
Por otra parte...