Metodolog a de la investigaci n

NOTAS PARA LA ASIGNATURA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN:

¿CÓMO NACEN LAS IDEAS?

FUENTES: 
Experiencias, individuales, materiales,  escritos, libros, revistas,  periódicos y tesis, teorías, descubrimientos producto de investigadores, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso pensamientos.

Conocer los antecedentes de un tema:
• No investigar sobre un tema yaestudiado a fondo, porque hay que darle un enfoque novedoso a la investigación.

• Extructurar más formalmente la idea de investigación, es decir profundizar más en el tema para estructurarlo con claridad y formalidad.

• Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación, puede ser, social, política, económica, etc.

CRITERIOS PARA GENERAR LAS IDEAS:

• Lasbuenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal, debe resultar atractiva para el investigador, para que tenga mayor interés y disposición.

• Las buenas ideas no necesariamente deben ser nuevas, pero si novedosas: Que se puedan adaptar o actualizar a contextos diferentes.

• Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la solución de problemas:principalmente si se elabora una tesis, se debe proponer la solución a un problema.


MARCO CONCEPTUAL:

ANTECEDENTES:
Antes de plantear el problema se deben establecer los antecedentes del mismo, es decir hacer mención de cómo se han venido desarrollando todos los eventos relacionados con el tema a través del tiempo, todo lo que ha pasado, cómo, por qué, quiénes han estado involucrados, etc. Paraluego justificar la investigación.

JUSTIFICACIÓN:
Es exponer las razones que justifican el estudio,  normalmente se hace basándose en hechos de problemas pasados, con el fin de evitarlos, además de explicar los beneficios que se obtendrán, los criterios más utilizados para evaluar el potencial de una investigación y justificarla son: LA CONVENIENCIA: Es conveniente porque servirá para...,RELEVANCIA SOCIAL: El alcance social, su trascendencia, quiénes serán los beneficiados.

IMPLICACIONES PRACTICAS: 
Ayuda a resolver un problema práctico?  tiene trascendencia?. 

VALOR  TEÓRICO: Llenará algún vacío de conocimiento? Sugiere ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios.
UTILIDAD METODOLÓGICA:
Ayuda a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? Define  nuevosconceptos, variables o una relación entre variables? Puede responder a uno o varios de estos criterios.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 
Es afinar y estructurar formalmente la idea de investigación, formulando específicamente el problema con términos concretos y específicos para que puedan ser llevados a cabo con procedimientos científicos.

Se Debe describir en forma clara, precisa y accesible sin quequeden dudas, es decir traducir el pensamiento con palabras sencillas, para que todos las puedan entender.

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA:
• Deben expresar una relación entre dos o más variables.

• Formularlos en forma clara sin ambigüedades y en forma de pregunta.

• Se Debe poder observar en la realidad es decir efectuar pruebas empíricas.

Elementos para el planteamiento del problema:A.- OBJETIVOS: 
Deben expresarse con claridad,  ser susceptibles de alcanzarse, servir como guías para realizar el estudio, también ser congruentes entre sí y muy concretos, además de poder medirse, a través de un tiempo y  redactarse en infinitivo y pueden variar en el transcurso del tiempo.

B.- PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN :
En ellas se resume lo que será la investigación, las preguntas generalesdeben aclararse bien y delimitarse adecuadamente para no salirse del área del problema y sugerir las actividades que se llevarán a cabo. No deben utilizarse palabras ambiguas ni términos abstractos y deben guiar el inicio del estudio, pueden ser generales, pero es mejor que sean precisas. Es ideal que tengan límites temporales y espaciales, así como definir la unidad de observación; personas,...